每一个孩子都是上帝牵着手来到世界上的，都是上帝赠与人类的一块宝玉，有着无限的潜能，而如果身边的长辈们没有用心雕琢——没有运用正确的教育方法，只怕好玉也会变成石头。于是乎，不少家长寻寻觅觅，希望给予孩子正确的教育熏陶。在看了《好妈妈胜过好老师》一书之后，内心感触极深，想就此提出几点我在教育孩子方面的拙见。
第一，自由生长——放手的智慧
依我看来，家长在孩子的教育方面不能过松，也切忌过紧。过松，会让孩子放任自我，稍不留神会脱离正轨；过紧会让孩子觉得父母的爱过于沉重，失去自我。所以，有时候适当地放手，不失为一种明智的选择。让孩子自由生长。这绝非无底线无原则地放任孩子。孩子当然要管，但管不能过头，不能抑制其天性，在尊重孩子的基础上，在不触犯他人利益，不给他人带来麻烦的前提下尽情放手，任由他怀着那颗强烈的好奇心去探索世界。
家长既要相信孩子，敢于放手，让孩子试错，不断丰富经验，从而使其愉快地成长，又要及时在孩子迷茫困顿时点拨迷津，给予鼓励。自由生长，指要尊重孩子的意愿，看到孩子的兴趣所在。不能用家长的意愿逼迫强制孩子去做自己并不喜欢做的事情，也不要阻止孩子去做自己喜欢做的事情。家长要用一种建设性的眼光看待每一件事情，只要孩子能从中学习到什么，体验到某种快乐，那么可以让孩子去尝试一下。孩子每一个看似任性的决定，背后一定藏着它的意义与原因，而为人父母便是要沉下心，探寻这个原因，站在孩子的视角去思考，试着去理解他。
第二，野蛮生长——生命的韧度
“野蛮生长”是指要培养孩子顽强的生命力，哪怕在逆境中也能够向阳而生。家长不应该过分包办孩子的一切，否则就成了溺爱，这样的孩子当他离开父母的时候，会生活得很困难，因为基本的生活能力缺失了。从朋友口中听过一个例子，说家教的孩子的母亲除了让孩子上各种补习班，不断学习课业之外，其他事情都不让她做，导致孩子在生活方面极度依赖父母。而我在去当志愿者的时候接触过一些孩子，他们自己搭乘公交来到活动的地方，回家如果父母不在家，自己弄吃的。那时候有个孩子给我留下了很深的印象，他非常懂得怎么跟人打交道，很有主见，很会思考。
因为我回去搭乘的公交跟他搭乘的是同一路，所以我们经常约着一起走。在公交车上的时候，他会跟我分享自己所阅读的书籍，会问我一些问题，我通常都是被他问得哑口无言。而当他下车的时候，他就会小小地跑起来跟我挥着手说再见，特别暖心。在活动结束的最后一天，那一天我正在办公室里，他站在门口，探出一个头来，伸出食指勾勾，示意我出来。我一边走出来一边问他干嘛，他从书包里拿出一把龙眼递到我手里，酷酷地说：“给你的。”我当时就被这孩子暖到了，夸他是个暖男，“我知道，我妈也是这么说。”他酷酷地答道。
第三，拒绝标签——视角的客观
不要随便给孩子贴上标签。在没有真正理解孩子的情况下，任何对孩子下的定论都是个人主观看法，而这对孩子而言是极不公平的，不利于孩子的成长。家长不能只根据成绩来评定孩子，将成绩作为衡量孩子是否优秀的一把标尺。在我初一的时候，父亲重新组建了一个家庭，我突然有了一个姐姐。大人总爱拿孩子的成绩来比较。那时候，我爸爸跟阿姨总会在我跟姐姐面前谈论我们两个人的成绩，我成绩比较好，阿姨就会批评她的女儿。虽然我跟她女儿表面上不会表现出什么不好的情绪，但是意识里会让我们觉得：想让大人更喜欢自己，那就取得好成绩。也就是说，我们对于学习成绩的看法变得更加功利，更加世俗了。现在想起来真的是很糟糕的一种做法。
我还记得私下里我问过我父亲，我说：“爸，好像跟月观姐比起来，我除了成绩比较好，再没有其他优点了？”我爸当时不假思索，毫不犹豫地说：“对呀，所以才叫你好好读书，不然以后怎么办？”听了我爸这句话之后，我更加不能清楚地认识我自己。我变得自卑、不相信自己、变得畏首畏尾。直到现在，我都还有这些很不好的东西存在。所以，一个父亲，能不能全面地看待自己的孩子，能不能形成一个客观的看法，对孩子来说这种影响是很深刻的，甚至可能影响孩子的一生。
第四，求真务实——生命的本真
最后，实事求是。为人父母，一定要务实，勿轻浮勿爱面子。大人之间总喜欢拿孩子的成绩来说事。在我小学的时候，算数非常快，口算能力很强，有个邻居，他家有两个孩子。大孩跟我同班，小孩跟我一样，算数很快。每一次我跟小孩两个一同出现的时候，总会有大人逗我们，给我们出算术题，看谁算得快。而每一次比赛的结果都会让我们的父母们或高兴或不高兴。因为我跟大孩同一个班级，所以我跟邻居家的大孩又有了成绩上的比较。我依稀清晰地记得有一天早晨她妈妈兴冲冲地来我家，跟我爸说：“老师出了一道算术题，谁也不会，就我们家孩子算出来了。”我那时候不以为然。
但现在回想起来，伯母口中的那种得意之情真是溢于言表。后来，中考成绩出来了，大孩的成绩不甚理想，于是又听到他妈妈说：“我们家那孩子，小学的时候跟嘉琪成绩差不多，怎么到了中学就变得这么笨了呢！”甚至到了高考成绩出来之后，她还是这样。可见，父母的这种盲目攀比无济于事，根本不能让自己的孩子成为“别人家的孩子”，一点儿也不利于孩子的成长，反而会挫伤孩子的自信心，丧失学习的兴趣。
第五，有爱的家——心理的保障
亲爱的家长们，请一定要给孩子营造一个和谐、温暖的良好家庭环境。一个幸福的家庭，可以促进孩子健全人格的形成，这比让孩子上多少补习班都更有效。如果夫妻两人间有什么争执矛盾，尽量不要在年幼的孩子面前大吵大闹，也许这在你们看来是无足轻重的事情，但是孩子会灵敏地捕捉到每一个细节，这些消极的负面情绪会对孩子的心灵产生不良的影响。我相信，当孩子成长在一个幸福的家庭下，在父母正确的教育指导熏陶下，他会迎着风向着阳光茁壮成长，焕发出生命本该有的活力。
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