4月16日，我校召开全体教师会议，认真学习传达4月15日教育局召开的期初校长会精神。会上，叶积有校长对教育局期初校长会上南平市教育局吴礼清副局长关于开学准备工作、县教育局各分管领导关于党建工作、党风廉政建设、教育人事制度改革、人居环境整治、教育脱贫攻坚与控辍保学、学校安全隐患大排查大整治、扫黑除恶长效常治、禁毒工作迎检以及加强教学常规管理、深化教研工作等工作部署情况做了逐一传达学习和任务安排，做到压力有传导、任务有明确、措施有细化。
在会议精神传达会上，叶校长结合我校功能定位，对教育局党组书记、吴继良局长的讲话做了详细导读，大家对吴局长的“明确工作目标、细化工作任务；勇于担当负责、积极主动作为；坚守教育情怀、成就教育梦想”三点教育工作意见深受鼓舞。大家认为，“抓管理、转作风、强教研、谋发展”主题教育把住教育关键，推行教师全员坐班制，“一校一策”强化教学常规，推行教学教研“三本”制度化切中补短板举措落地，教育情怀的拷问催人奋进。。。
为切实做好会议精神的贯彻落实，学校对新学期的”教研“”培训“等工作做好再部署。
训 教师培训要在总结2019年工作的基础上，充分利用”线上”“线下”相结合的方式，在高层培训上突出专业引领、县级培训上注重实效、线上培训针对“面”，线下培训强化“点”，同时做好“研训”有结合，三级培训有效衔接。特别是今年要在进修学校研训基地推行校本培训试点，做强训后管理提升质量。会上还特别强调要求培训务必做好安全（线下培训防疫安全，资金使用管理安全）、质量（培训师资质量、训中过程管理质量、训后跟踪）。
研 教研工作虽然普教室还未并入，教研员空缺，对我校而言难度大，但学校认为在打好教育”翻身仗“中我们应当主动作为，努力而为，相信可以作为，要以”功成不必在我、建功必须有我“的责任感和使命感行动起来。全校教师主动认领学段学段，向上做好“对接”，向下做好“牵头”，组建学科指导组，整合名优教师群体资源、提升片区教研的效益、做实中考指导工作、建构本县特色“教研共同体”范式、改革创新培训工作、引导做实薄弱校结对子帮扶、加强英语等薄弱学科教学指导、组织开展学科竞赛、推进校本作业编制、精心培育教学能手、推进教育信息化2.0进程、加大教科研管理力度、提升自身作为教研员的素养、推进进修学校标准化和四所省级改示范校建设等工作。决定初三复课第一周召开全县初中毕业班管理研讨会，第二周召开学科“教研共同体”活动。。。有目标，有节奏做好我县教研工作。
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