隨著現在社會的發展和變化，時代正在朝著之前根本不敢想象的速度向前發展，不過在教育孩子的方向上，卻一直沒有發什麼太大的改變。
互聯網巨頭馬雲曾經表示：未來是一個機器和科技的時代，機器人會比人類更加的聰明、方便，甚至還不需要休息，如果不重視培養孩子的個性和特色，在以後的時代中很容易被機器人所替代。
這就是技術變革所產生的化學反應，因此教育的變革也會被提到字面上來。
未來的教育並不是只教育孩子知識，會把重點放在“育”上面，這點也是我們現在教育孩子中最欠缺的，
孩子不應該只是學習的機器，應該培育他們的想象力和創造力，讓孩子永遠自己的想法，可以通過自己的努力去戰勝未來的科技，而不是成為科技的附屬品。
“填鴨式”教育，讓孩子脫離現實
有些父母，怕自己的孩子不知道學習的重要性，於是使用“填鴨式”教育，讓孩子幻想考上好大學後的生活。
但是，這種行為和做“白日夢”又有什麼區別呢？讓孩子幻想以後的生活，讓孩子沉迷在“沒有”的喜悅中，這樣對孩子真的好嗎？
這種“填鴨式”教育就像之前富士康一樣，最開始的時候，富士康選擇走簡單代工路線，慢慢產生了自由品牌的想法，可是到最後卻處境難堪。
“填鴨式”教育一直存在孩子的世界裡，不僅父母對孩子使用這種教育方式，就連有些老師也會對孩子採用這種教育方式。可是最後看的並不是孩子的想法，而是實實在在的考試成績，當孩子被灌輸了此類思想時，最後很有可能變成一個“努力的廢物”。
“填鴨式”教育對孩子有好處嗎？
換一種方法來說“填鴨式教育”，其實就是給孩子在灌輸思想鋼印，讓他們可以通過簡單想象，來得到標準的結果。
思想鋼印是《三體》小說中提出來的，大致的意思是：當某個信息進入大腦，通過刺激神經元網絡的某一部分，能使大腦不經過思考就做出判斷，相信此信息就是真的。
1）“填鴨式”會讓孩子興趣低下，成為學習的機器
當孩子短時間裡被灌輸太多的新知識，會讓他難以接受，只能通過“死記硬背”的方式進行吸收，這樣吸收的知識，並不會歸自己所用，會隨著時間的推移最後消磨殆盡。
當孩子被動接受知識時，會弱化了他們的思維和理解能力，因為這些知識全部都是靠死記硬背的方式，自己還沒有完全被消化。
在孩子成長的黃金期中，放棄了他們的“思維能力”，而是選擇用記憶，強行把知識灌輸到頭腦中，慢慢的孩子會變成一個類似於流水線的學習機器一樣，等孩子的學習方式一定固定時，他們思維能力和邏輯能力以及慢慢退化。
2）“填鴨式”的學習很難讓孩子做出改變
“填鴨式”學習也是有一定好處的，就是這種學習方式可以讓孩子快速的學習知識，可以運用到應對考試當中。但是，“填鴨式”的學習方式，是為了完成所去完成，孩子根本沒有時間去吸收和思考。
就像餵鴨子一樣，為了讓鴨子快速增肥，有些農民會將飼料直接放入到鴨子的嘴中，這樣吃食物鴨子能吃出味道嗎？其實，“填鴨式”的學習和餵鴨子是一樣的，當孩子用這個方式去學習時，他們只是為了達成目的去學習的，並沒有真正的吸收知識。
學會教育變革，轉換思路，從“填鴨式”變成“個體式”
“填鴨式”的教育是不適合未來時代的，家長要及時的幫助孩子轉變思路，從“填鴨式”變成“個體式”。
《愛、金錢和孩子：育兒經濟學》裡講了一個很現實的觀點：父母其實都知道各種教育方式的利弊，可是他們進行選擇時，總會認為自己選的是最對的。
從這點上可以看出，父母們總會認為自己選擇的是最對的，從來也沒有思考過自己的教育方式是否適合孩子。
“填鴨式”教育適合在幾十年前的時代，當時的時代更父母“填鴨式”的教育和學習，可是現在的時代早已經不適合這種方式。孩子是在為未來服務，而並不是為當下服務的。
孩子們接受教育，功不在當下，而應當看未來，因而提前調整腳步才最為重要。
華為的模式是成功的案例
華為相信大家都已經很瞭解了，它已經成為世界都家喻戶曉的品牌，而華為早已經告別了“填鴨式”的工作。
也許一開始，這些風險性高的投資相比富士康穩妥的賺錢模式，並不被人看好，但它真的走出自己的路來了。
每個孩子都有屬於自己的創造力，為什麼身為父母的你還要去抹滅他的創造力呢？非得讓他成為一個普通的孩子嗎？
有些家庭的孩子適合“填鴨式”的教育，但是有些孩子很適合“個體式”的教育，父母不要用自己的想法強行的去控制孩子，應該先去了解孩子，看看他們自己的狀態，到底適合哪種教育方式。
父母要記住一點“任何一種極端的教育方式，最終都會迎來失敗”。
“個體式”教育如何去做？
“因材施教”這個詞相信家長們已經聽過無數次了，但是真正能做到這個詞的父母卻微乎及微。
簡單點來講，最好的教育方式，並不是讓孩子學習成績如何如何的高，而是教會孩子怎麼做人，讓孩子成為他們的自己，並不去模仿任何人，家長也不要因為自己的想法去破壞孩子的好奇心和創造力。
家長不要一味認準孩子的學習成績，畢竟學習這件事是需要一定過程的，只要在這個過程中堅持下來，成績不會太差的。
馬雲曾經說過“情商高的孩子，往往比較淘氣，但是學習成績不會太好，學習成績好的孩子又太千篇一律了，一個班級中最有可能成功的孩子，應該是在第十名左右。”
說到底，說本上的內容是死的，而父母教育的方式是活的，不要按一個方式去教育孩子，因為父母認為對的方式，不一定適用於自己家的孩子。
當你成為一個有遠見的父母，不用“填鴨式”教育去培養孩子，相信你的孩子一定會快樂的成長，而且還會按照最好的方向去努力的。
寄語
孩子的成長，並不是用學習成績來評價的，一個學習好的孩子，並不能代表以後，而一個學習不好的孩子，也不能說明他的未來一定是不好的，父母一定要選對教育方式，這樣才會培養出最滿意的孩子。
提議：希望各位家長可以學會教育變革，轉換一下固有的思路，從“填鴨式”變成“個體式”，培養一個契合未來社會的孩子才是重點。
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