寫在前面
俗語說：“看書看皮，看報看題。”靚麗小標題，是作文的迷人外衣。
小標題結構法就是將若干個圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨特視角及立意的材料，分別統領在幾個小標題下，有機組結成篇的結構方法。
用小標題來展示文章的結構，能避免主次不分、情節不清的現象，也能把文章中最曲折引人的情節一目瞭然地展現在閱卷老師面前，起到一眼打動讀者的效果。
小標題是文章起伏的波紋，是文章最簡潔的神來之筆。讀小標題，如同讀文章的靈魂，可以讓讀者對文章內容一目瞭然，可以使文章結構鮮明奪人。所以小標題是閱卷老師細讀的文章，對小標題進行文采修飾，能很快留給閱卷老師一個良好的印象。
有些學生會專攻小標題作文，把結構和層次研究透了，加上語言生動和卷面乾淨，得分每次都不少於45分。
一招鮮，吃遍天。作文往往是一種感覺，寫多了，加上有高手指點，很快就開竅。小標題作文，是初中作文比較常見的，也是孩子們最容易喜歡上的一種寫作方式。
小標題結構
基本是“總分總”，第一段是引起下文，不要長，頂多三四行。結尾是抒情扣題，總結全文，也不要長，三四行。中間，你可以把作文分三層或三部分，設置成三個小標題。這種形式的作文，條理很清楚，能夠使閱卷老師毫不費力地知道你在寫什麼，一旦出彩，就是高分。
寫小標題作文，考驗考生的文字駕馭能力。
首先，小標題必須要有點文采，而且句式要一樣。千萬不要讓你的小標題字數不一致。譬如，第一個小標題是5個字，第三個小標題就成了七八個字，就缺乏一種整齊感，從視覺上就顯得不協調。
其次，三個小標題下面的各段，在字數上一定要均衡一致。有些學生寫第一個小標題就弄了300字，第二個小標題寫了200多字，等寫到第三個小標題，忽然發現試卷上剩下的空格不夠了，無奈，匆忙間只寫了100多字，害得結尾也沒有空格了。如此一來，本來想“取巧”，結果“弄巧成拙”。反倒不如平鋪直敘的敘事更顯得從容。
第三，各個小標題下面，不要只寫一段，最好是一長帶一短，或者一短帶一長，或者兩三段，這樣就會顯出卷面上的視覺很整齊。
第四，每一個小標題下面，要控制在200字左右。一般來說，中考試卷大約800字的空間。開頭結尾給你100多字，三個小標題作文，給你650字左右（小標題佔三行，可就是60字的空間呀），試卷基本上就滿了。同學們一定要掌握好字數的節奏。
總結：
注意事項：
1小標題必須提綱挈領
2小標題必須言簡意賅
3小標題之間必須有內在的聯繫
4小標題之間，最好格式一致
上面是我在講作文課時製作的APP，內容相對比較簡略，但我相信同學們都能看得懂，就不再對寫小標題作文時注意的八個要點進行詳細的解讀，重點說一說上面的三篇例文。
這三篇文章都是2014年河南省中招考試的滿分作文，請同學們認真閱讀這三篇文章，自己總結一下這三篇滿分作文的優點，有哪些值得我們學習的地方。
再請同學們重點關注一下相同顏色的句子，首先看文章的開頭和結尾是如何緊扣題目的；接著看每篇文章的三個寫小標題擬製特點，是不是很簡潔？是不是字數相當，基本構成排比？再看每個小標題下面的內容，是不是字數相當，結構相仿？這樣的好處就是卷面上的視覺顯得很整齊。最後看每個小標題內容中抒情議論部分，這是小標題類文章的閃光點，能不能得高分，就看這些抒情議論句了。第二、第三個小標題的抒情議論句都和第一個相照應。這些抒情議論句之間相互呼應，環環相扣，行文緊湊，並且處處扣題，給批卷老師眼前一亮的感覺，得高分甚至滿分就成了可能。
需要注意的是，小標題下面的內容，一定不要是完整的事件，起因、經過、結果全部堆積在一個小標題下，就會使文章很凌亂，內容不集中，真心不明確，有堆砌湊字的嫌疑，判卷老師肯定不會給你高分的。最好是瞬間、是片段，是經典的細節描寫。上面三篇例文寫的都不是完整的事件。
擬題關鍵點
數量適中
小標題的個數三到五個，但又不宜過多，過多會泛泛而談，落不到實處，只寫兩個，沒有必要。
提綱挈領
小標題必須是文章各意義段主要內容的概括。讀者看一篇文章，瀏覽一下小標題，就能粗知文意。
言簡意明
小標題是對文章各部分內容貼切而精練的概括，字宜少，義宜明。一般用一個短句或一個詞組，甚至一個詞來表達。
貌離神合
擬好的各小標題之間粗看似沒什麼聯繫，但其神必須聚合在一起。擬題時要注意兩點：一是所有小標題都必須圍繞話題擬題；二是小標題之間必須有內在的邏輯關係
標題結構法
時間串聯法
即按時間先後安排材料。其方式有：將幾則材料濃縮於一日之中；將材料分化在一個人的一生之中；將材料分化在四季之中；用一個或幾個學生的日記剪輯連綴成文；按事件發生發展的順序來安排材料。
空間排列法
即按不同的空間安排材料。材料可按由主到次、由近到遠、由實到虛等方式排列。
層層遞進法
即作者敘述事情或由輕到重、或由淺入深，層層遞進地安排材料。
情感串聯法
如以“喜”“怒”“哀” “樂”為小標題組結現代生活中的典型事例。
介紹幾種創新的小標題形式
1.借用古詩文作小標題。
一是引用同一首詩詞中的語句作小標題。
如反映環保的優秀作文《也許》，全文以馬致遠《天淨沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”、“斷腸人在天涯”作為該文的四個小標題，給人渾然一體的感受。
再如以《心聲》為題的一篇優秀作文，全文以李煜《相見歡》中的“無言獨上西樓”、“月如鉤”、“剪不斷，理還亂，是離愁”、“別是一番滋味在心頭”作為文中的四個小標題，表達了對祖父的懷念之情。
這種小標題創新形式難度比較大，一般不容易把握，除非對要借用的那首詩詞有相當深的理解和感悟。
二是引用不同古詩文中的語句作為小標題。
如徐州市的一篇優秀作文《走一走，看一看》，文中分別以“會當凌絕頂，一覽眾山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言須記取”作為文章的小標題。
這種小標題創新形式相對簡單一些，學生可以作為學習和借鑑的重點。
2.用對稱的句式作小標題。
如某年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四個小標題是“懂事之春”、“灼熱之夏”、“碩果之秋”、“沉默之冬”。
又如《讓生命的火光照亮生活》一文，小標題“與李白對飲”、“與龔自珍共舞”、“與普希金同行”將文章分成三個片段，它們既完美體現了主旨，又讓讀者領悟出與古人神遊的無窮樂趣，文章大氣而有章法。
再如《永恆的樂園》一文，小作者分別描繪了古人的三處樂園，即“諸葛草廬”、“陶潛東籬”、“東坡赤壁”。全文構思新奇，主旨深刻，藝術感染力強，令人心馳神往。
這種小標題結構一致，句式整齊，再加上詩意的語言，出彩之處一目瞭然。
3.用數學公式作小標題。
在前幾年的考試中，出現了以證明題的形式來進行創新的優秀作文。現在又有人用數學公式的形式來擬小標題。
如一篇以《我最感動的事》為題的作文，文中分別以“生日—爸爸=失落”、“爸爸－我=代溝”、“爸爸+禮物=愛”、“爸爸+我=感動”為小標題，反映了父女之間“代溝”的產生及化解的過程。
4.運用並列詞語作小標題。
如以《我最感激的一個人》為題的一篇作文，文中的三個小標題是“鬱悶·傷感”、“暴躁·冷靜”、“悔悟·收穫”。
5.妙用人物語言做小標題。
如《心與心其實很近》妙用“老師，我想到你家洗個澡”、“老師，給我一塊錢”、“老師，你不走，我們都不走”為小標題，表現了濃濃的師生情；
又如《媽媽去了“雷神山”》以“來，把這外套穿上”、“我想媽媽，但我不打電話”、“我是一個男子漢”為小標題，刻畫了一個在離開媽媽的日子裡迅速長大的小男孩的形象。
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