《嗝嗝老师》-印度又一部《三傻》和《摔跤》

看名字就知道这是与教育有关的一部电影。相比于中国的《少年班》和刚刚播出的《大师兄》，印度的这部教育电影相对而言更深刻，也更接地气。它讲了贫富差距、种姓制度的问题对于印度教育的影响。

故事讲的是女主人公奈娜要教育一批被当作最差生的学生。

主人公奈娜拥有教育学本科学历和理学硕士学历。梦想就是做一个老师。然而她却患有图雷特综合症，就是因为神经问题，她随时在打嗝。因为这个病使她三年都没有成为老师，当父亲让她去银行工作时，她总算收到了她母校的回信，她可以回母校当老师了。

让她去当老师，是因为一个班级，也就是最差的F班已经气走了7位老师了，没办法才让她来的。

而主人公奈娜第一次与学生见面确是在礼堂，学生们偷偷跑到礼堂吸烟、喝酒、赌博，他们还在赌奈娜老师能教他们几天。开课后，更是捉弄奈娜老师，模仿老师打嗝，把板凳腿弄断，让奈娜老师摔倒，粉笔里放上火药使奈娜老师在写字时着火甚至爆炸、放掉老师摩托车的汽油、教室里放烟、把老师的征婚启事贴满了大街小巷、还与其他学生打架，虽然一开始也不是他们的错。

这群叛逆的孩子是因为什么，中国人第一印象会是“富二代”、“官二代”之类的，而他们的叛逆更多的却是因为种姓制度的遗产和贫富差距，使所有人一开始就认为他们是差生。

中国有贫富差距，当然，这方面印度比咱们更加明显。他们还有一个中国观众可能不太了解的种姓制度。印度种姓制度是历史遗留下来的，就是用来给印度分层的，

低贱的种姓就像美国的黑人一样。

虽然，在1947年，印度脱离殖民体系独立后，种姓制度的法律地位正式被废除，然而在实际社会运作与生活上，他仍然扮演相当重要的角色。

他们被称为一群贫民窟的孩子。

他们本来在一个公立学校上学，但是贵族学校因为需要地皮就把公立学校给合并了，公立学校的学生也被安排在贵族学校，巨大的贫富、地位差距使这群孩子叛逆之心越来越大。但是他们真的不是好孩子吗。

当奈娜老师去学生家家访时，才算真正明白了她的学生，一个学生为了接到生活用水要排很长的队，还要跟别人强来强去，一个学生在街头赌博骗点生活费，被警察狂追，一个学生在路边帮妈妈摆菜摊子，一个学生在汽车保养店里洗车，一个学生在帮爸爸修轮胎。而所有的学生家长都希望他们的孩子能通过学习出人头地。

他们不是不想当好学生了，而是因为贫富问题，其他人已经把他们定义为最差生了，他们只能用叛逆来回击这种不公平的待遇。

了解了孩子，她也能好好的教孩子了。

但是问题不止孩子，还有别人的偏见，这群来自贫民窟的孩子在教育制度上都受到了不公平待遇，一些领导不待见他们，最委屈的是他们连获得奖章的机会都没有，他们不是没有能力，而是根本没有机会。

奈娜老师不仅教育孩子，也教育教育制度，她给学生们争取了可以获得奖章的机会，有努力让一些领导改变自己对贫民窟孩子们的看法。在印度教育体系里，也许教育领导比教育孩子会更难一些。

好的是，奈娜老师最后都成功了，这部电影给了观众一个比较完美的结局。

然而，印度现状真的如此吗？

印度还有《地球上的星星》、还有《三傻大闹宝莱坞》、还有《摔跤吧爸爸》、还有《起跑线》，这说明，印度的教育问题很多，好的是他们一直在反思，从这些电影就可一窥见一二。找到问题是解决问题良好开端。

而中国较好的关于教育的电影，似乎还只有《一个都不能少》，而这部电影已经是近20年前的电影了。希望中国也能拍出这种类型的好电影。