在傳統的中國式教育中，大家都只看分數，分數越高就意味著孩子的成績越好，對孩子其他的需求家長們一般並不重視，如果孩子的成績差，父母們可比學生都著急，不是報補習班就是請輔導老師，就算是要付出不菲的費用，只要孩子的成績能搞好，這都不算什麼大事。
不過輔導班的質量有高有低，並不是說只要報了班就能一定提高，陳女士說自己的兒子上了一個一萬多元的補習班，到頭來成績還掉了70分，這讓他非常頭疼。因為自己的兒子今年初三，正是最重要的一段時間，因為兒子平常成績不怎麼樣，按照現在分數的話只能上普通高中，陳女士有點不甘心，他就給兒子報了一個輔導班，想把兒子的成績給提高上去。
當時陳女士路過學校路口的時候，曾經領過幾個小獎品，只要填上自己的電話號碼就可以了，後來有一個自稱是課外輔導機構的老師給他打個電話，說自己這兒有個1對1的輔導課程，不過價錢有點貴，問陳女士有沒有意向。陳女士後來想了想只要孩子成績能提高，花點錢算什麼，她就拿了17000元給兒子報了班，一共是60個課時，一節課是三個課時，這樣算下來一節課就將近900元。
可是現在都整整上了一個月的輔導班了，孩子的成績不但沒有上升，反而整整下降了70分，陳女士有點憤怒，自己花了這麼多錢，孩子的成績不但沒提高還往下滑，她覺得輔導班應該承擔相應的責任。現在她想把剩餘課時的輔導費給退了，記者隨後跟隨陳女士來到這家教育機構，發現大門緊閉，記者只好聯繫了學生的輔導老師，沒想到對方直接掛斷了電話。
記者輾轉聯繫上了負責人，負責人稱他們的教育機構是正規的，不過對於陳女士的事情，他表示人和人是有區別的，不過會退還剩餘的課程費用。在這次筆者想說兩句，其實大多數的知識在課堂上老師都會教授，如果學生們認真學習的話根本就不需要輔導班，不過有些孩子接受能力有限，報個輔導班也能解決問題，如果孩子不想學的話，報班也沒用，不知道大家對這件事怎麼看呢？歡迎在下方留言評論。
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