我国著名教育家陶行知先生曾经说过：
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
科学研究也表明，0-3岁是儿童大脑的发育黄金期，而3-6岁则是儿童创造力的提升黄金期。
什么是儿童创造力？
它是 儿童认知能力发展的一个方面，指儿童在独特地、新颖地解决各种实际问题中体现的创造性的形成、发展过程。
关于儿童创造力，很多家长们脑中也只有一个模糊的概念，加上现代社会节奏快，孩子们被迫早早地开始学习各类才艺，而提升创造力，则听起来过于抽象，乍一看无从下手。
其实，培养孩子的创造力，并不需要依靠“高大上”的课程和学习，做到日常中的这3件事，你的孩子也能拥有绝佳的创造力哦！
01
环境观察法
在我们居住的家中，你可以带着孩子来观察并探索周围环境的装饰元素、家具如何摆放、如何展示等等。
你可以这样做：
1.鼓励孩子去探索周围环境，例如让孩子亲手感受家具材质、摆放等。
2.在孩子玩积木的时候，让孩子还原家中环境摆放，鼓励孩子思考如何改造。
02
不要干涉孩子创造的过程
在孩子创造力的提升过程中，过程一定是重于结果的。
有些孩子的想法也许非常天马行空，在创造的过程中经常会出现违背“逻辑”或者常理的做法，家长们先不要急着干涉。
你可以这样做：
1.在孩子创造的过程中，停下来问一问他接下来要怎么做。
2.对孩子提出更多的问题：宝宝你这个积木为什么要这么搭呀？
03
不同的器具很重要
孩子创造力可以体现的方式是多种多样的，积木玩具可提升孩子对于立体模型的感知；白纸和油彩笔适合画画的创造；双面胶和塑料剪刀的搭配则适合拼接等等。只要有更多的工具，就能提供更多的创造可能性。
你可以这样做：
1.给孩子提供不止一种器具（比如积木、绘画板等）
2.鼓励孩子在这些器具中自由搭配，例如：在玩具积木上黏贴绘画装饰。
每伴，专注婴童领域二十一年，致力于为宝宝提供更安心更营养的辅食配餐，为妈妈提供更专业更悉心的喂哺指南。有问题请不要大意地问每每吧~
閱讀更多 每伴 的文章
