项目介绍
斯坦福人文学院夏校Stanford Summer Humanities Institute面向10-11年级的学生，由斯坦福大学教授亲授，有八大人文类课程供学生选择。参营学生将在斯坦福大学教授的带领下在研讨会上探索以人文学科为核心的重大问题。
【 注：斯坦福大学属于太平洋十二校联盟，坐落于美国加利福尼亚州，是美国面积第二大的大学，与哈佛大学并列为美国东西两岸的学术重镇。斯坦福大学学科在世界排名均处于领先地位，尤其在统计与运筹学、电气工程学、计算机科学、医学、商学、社会科学等多个学科领域拥有世界级的学术影响力。斯坦福的人文与艺术在2017年世界排名第一。】
课程设置
课程时间共三周
- 前两周
主要就某一专题的文学、历史或哲学问题进行集中式的授课和研习；
上午为上课或
小组讨论；下午为研究生指导学生继续小组讨论和做体育及艺术的活动；
周末组织学生共同游览周边景点名胜。
- 第三周
学生将利用前两周学习和吸收的知识内容与教授，研究生和写作指导员进行合作撰写研究报告，并回答有关人文的核心问题。
- 三周间
学生们还能够学到学习研究 的方法，以及如何高效使用图书馆和网络资源的方法。
课程内容共八类
第一期
▪️ The Greeks and Beyond 希腊及其他
本课程将阅读一些古希腊哲学传统中的基础著作，包括柏拉图《会饮篇》的全部或部分内容，亚里士多德的《论灵魂》，塞克斯图斯·恩皮里克的《皮洛主义纲要》以及卢克里修斯的《论事物的本质》。
带领学生关注并集中讨论下面四个主题：
① 与知识有关的问题（我能知道什么？我知道了什么？我怎么知道？）
② 爱（爱人对我有利还是不利？爱一个人是什么，我们应该有爱的理由吗？爱一个人的好理由是什么？）
③ 死亡（我的死亡对我有害吗？如果是的话，为什么对我不利？)
④ 人（是什么让我随着时间的推移成为同一个人？通过一次远程运输机器运行两次，可以复制吗？一旦我了解了什么使我成为同一个人，这将如何影响我对待他人的方式？）
▪️ Revolutions 革命
正如中东持续的动荡提醒我们的那样，革命比任何其他社会、经济或文化力量更具有重塑世界政治秩序的力量。如今，大多数州都是从革命中诞生的。但是革命到底是什么呢？就像马克思认为的那样是社会冲突的必然结果吗？还是需要坚定的革命者才能成功革命？要进行一场革命，您是否要称其为“一场革命”？
本课程将带领学生回顾十七世纪英国的早期革命以及美国和法国的革命。学习19世纪的革命和20世纪在俄罗斯、中国、古巴、柬埔寨和伊朗发生的伟大革命、以及中东最近发生的革命。学生将通过论文写作详细研究一场革命、或比较一系列革命、亦或是探索文学或艺术作品中对革命的描述。
▪️ Ancient Rome and Its Legacies 古罗马及它的遗产
八世纪罗马帝国的最广阔的疆域包括整个西欧、非洲北部、中东，以及黑海以西和以南的领土。它的道路（许多仍在使用中），形成了一个网络，货物和思想沿此网络传播。
本课程将研究古罗马的许多方面：阅读它最著名的文本、反思罗马人如何看待自己和他人、追溯最危险的文本的历史，跟随其兴起和发展。见证它作为帝国的兴衰、比较它与现代西方社会的不同。
▪️ The Age of Jefferson 杰斐逊时代
托马斯·杰斐逊时代大约为1770年-1820年，这半个世纪里美国革命、法国革命、大西洋彼岸的启蒙运动等改变世界的事件使人们的思维拓展到许多新的、意想不到的方向。
本课程将讲述杰弗逊时代的一些新观念。以杰弗逊的生活、旅行和写作为基础，也会涉猎他和同时代的名人如伏尔泰、卢梭和休谟等，围绕杰弗逊和他的同代人激烈争论的一系列问题展开讨论。
第二期
▪️ Religion and Politics in American History 美国历史中的宗教和政治
本课程将探讨两个主题:宗教和政治，涵盖从美国大革命到最近的总统大选的主题。学习公民宗教等关键概念并探索研究美国宗教和政治的不同模式，和其他人就美国的宗教和政治进行互动。
我们是否揭示了自己的信仰?还是隐藏了他们?美国宗教的历史将如何帮助我们了解和谈论当前两极化的政治时刻?
▪️ Film and Philosophy 电影与哲学
我们应该如何应对不公正，邪恶和悲剧？我们应该如何做出艰难的道德决定？电影如何帮助我们思考这些以及其他哲学问题?哲学如何使我们作为影迷的经历更加丰富和有益？
本课程将通过上半个世纪最受欢迎的一些电影来探讨这些问题，包括斯派克·李的《做正确的事》、查理·考夫曼的《美丽心灵的永恒阳光》、丹尼斯·维伦纽夫的《降临》、英格玛·褒曼的《第七封印》、克里斯托弗·诺兰的《记忆碎片》、雷德利·斯科特的《银翼杀手》等等。
注:由于部分影片为R级，需经家长同意。
▪️ Racial Identity in the American Imagination 美国人想象中的种族身份
本课程将探索美国历史上种族身份的经历、代表和争论的方式。透过历史、法律、文学文本和电影审视影响我们对种族认同理解的主要历史转变。探讨自传、回忆录、摄影和音乐以思考种族身份在美国社会中的表现方式。我们将考虑以下问题：
种族和美国身份之间的相互作用是什么？
混血身份在美国社会中扮演什么角色？
种族仅仅是表演吗？种族成为“社会建构”意味着什么？
阶级、性别和性在种族认同的建构中起什么作用？
▪️ Magical Realism 魔幻现实主义
什么是“魔幻现实主义”？它是第三世界精心制作的小说的一种体裁、风格和标签吗？魔幻现实主义是一种全球化的现象，它如何反映全球化本身?
本课程将通过研究加西亚·马尔克斯、拉什迪和莫里森的小说、戏剧和短篇小说以及施隆多夫和贝尼尼的电影来回答这些问题。主题包括：城市中心与周边地区在魔幻现实主义的生产与转换中的交易；后殖民主义方法；政治的真实性；讲故事与历史宏大叙事之间的关系、以及幻想与批判之间的关系。
申请信息
申请对象：高一高二/10-11年级学生
申请科目：一门
申请时间：
▪️ 夏令营分为两个小学期供学生选择
Session 1：2020年6月22日至2020年7月10日
Session 2：2020年7月13日至2020年7月31日
▪️ 各时间点
申请开放时间：2019年冬季
EA申请截止时间：2020年1月29日
EA录取通知时间：2020年2月26日
正常申请截止时间：2020年3月25日
申请要求：
✔️ 首先提交初步申请表，包括个人信息等内容
✔️ 提交申请材料：
50美金申请费
作品work sample
成绩单
老师推荐信
标准化考试成绩：ACT、PSAT、SAT、TOEFL
【注：语言要求：建议托福95分及以上】
感兴趣的研究内容
完成一些简答题
✔️ 通常1个月左右通知录取决定，通知后一周内交定金$500.
申请原则：
录取不仅考虑学生的成绩单和标化成绩，同时考虑学生的个人经历及学习热情。
项目费用
申请费：$50
项目费：$6,200 (含食宿）
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