哭贯穿了孩子的整个童年，哭是孩子表达内心感觉的最真实的行为语言：摔疼了会哭、饿了会哭、渴了会哭、害怕会哭~~~
孩子的哭声表达了不同的内心情况，我们做父母的一定要结合实际情况有针对性的进行处理。
下面列举几种常见的不同含义
1、健康的表达--“我哭是因为我健康”
这种哭声抑扬顿挫，响亮有节奏，基本没有眼泪流出。
每天4~5次
2、意愿的表达--“我哭是因为我要抱抱”
这种哭声，表情有点迫不及待，脑袋也会左右扭动，哭声并不急促，有时还带有颤音。
当抱起孩子后，孩子就会立即停止哭泣。
孩子通过与父母的亲近，提高自我安全感
常见误区：认为孩子哭泣时不能抱，以免孩子娇气，其实这种观念是不正确的。
如孩子长时间的哭泣得不到关注，会使孩子缺乏安全感。
3、困倦的表达--“我哭是因为我要睡”
孩子越疲劳，就越烦躁，当不小心吵到孩子的时候，他就会用哭声来表示强烈的抗议。
这种哭声一般比较着急，还带着颤抖。
此时，父母最明智的做法就是保持安静，轻轻的拍打安抚孩子，帮助孩子入睡。
4、烦乱的表达--“我哭是因为我烦躁”
吵闹的环境容易让人烦躁，对孩子而言头也是如此。
当孩子的哭声中带着烦躁不安的情绪，在排除了其他的因素后，就应该注意周围环境是否有强烈的刺激
（如：不安因素、强烈的灯光、嘈杂的声音、突然的移动、父母抱孩子时摇动的幅度过大等等）针对不安的因素，进行相应的调整。
注意：有些孩子对外界的环境较为敏感，一但出现变化就会不适应。
5、想要游戏的表达--“我哭是因为我想玩”
6、冷热的象征--“我哭是因为我冷、热”
冷了：孩子的哭声低沉又节奏感，哭时肢体比较少动，小手发凉。
热了：孩子会大声哭啼，不安的舞动四肢。
判断冷热的方法：
用手摸摸孩子的脖子、耳朵等裸露在外的部位。
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