最近，編者發現成都的家長們之間對一個話題討論得非常熱鬧，這就是成都是否也要開始實施幼升小多校劃片了。這到底是空穴來風還是確有其事，編者翻看了政府部門出臺的文件，發現這件事的出處在這裡：
四川省教育廳關於規範2020年全省普通中小學招生入學工作的通知（川教函〔2020〕139號）
（一）規範義務教育招生管理
1.落實免試全覆蓋。各地各校不得以任何形式選拔義務教育階段學生，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、評測等名義選拔學生。民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生；對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取；對報名人數不足招生計劃的，直接錄取全部報名學生。根據生源和學校設置情況為每所公辦義務教育階段學校科學劃定服務片區範圍，及時向社會公佈，穩妥實施多校劃片方式入學。
此文一出，瞬間引起熱議，同時很多自媒體同行們開始提出自己的觀點：
多數認為學區房會降價
但是各位家長請冷靜，編者繼續翻看關於《四川省教育廳關於規範2020年全省普通中小學招生入學工作的通知（川教函〔2020〕139號）》的政府解讀文，發現對多校劃片完全沒有任何獨立的解讀
解讀一文中，提到多校劃片僅在第七項解讀
7.一些民辦義務教育學校學費較高，會不會存在隨機派位到民辦義務教育學校但又無力承擔學費的問題？
民辦學校的隨機派位招生不同於多校劃片的公辦學校在片區內普遍的隨機派位招生。它是在自願報名人員裡面隨機派位，所以應該是家長充分了解學校收費等情況後再選擇是否報名參加隨機排位。同時，我們也明確要求民辦學校要在登記報名前準確公示收費等情況，希望家長根據自身情況理性選擇報名。這裡的公辦學校多校劃片是指已經實施的公立初中多校劃片
本著“政策落實看解讀”的一貫思想，編者認為短時間內在成都不太可能實施幼升小多校劃片。
對於小學入學的多校劃片，編者提出了以下幾個觀點：
1、學區房不太可能降溫，反而會帶動更多的房子漲價
這個道理很簡單，小學入學有一條不可能撼動的前提條件：就近入學，所以一套戶籍所在地的房子不可能對應全成都的小學，必然是對應附近的幾所小學。
假設一對一的時候，一個熱門小學對應的房子有N個。那麼多校劃片後，這個學校對應的房子會變成N*n個。一套房子代表著一個可以參與搖號排學的機會，那麼這個機會也從N變成了N*n個。
這時候，有讀者朋友會說，這不正好代表著機會變多了，單個機會的成本就降低了麼（房價降低）
並不是，道理很簡單，成熟學區裡是不會有太多的學區房供大家購買的，不是人人都搶得到。之前網傳成都市實驗小學有一套100萬的學區房，掛出去3小時就被定了，機會就是這麼少。
所以，賣房子的新學區房的房東會說：“你看，我這套房子現在有機會讀成都市實驗小學了。所以我漲價了”。此話被老學區房的房東聽到了，心想“他漲了，我沒道理不漲啊~就近入學嘛，我的房子應該概率更大吧”
2、一漲，漲一片
例如成都的青2，錦2這種頂級學區。還拿青2來說，以前學區房貴，買不起成實小和泡小，還可以買彩虹和回民嘛，圖的就是讀初中。現在有可能全區都有機會讀實小和泡小，實在不行彩虹回民保底。到了初中大家一樣。編者幾乎可以肯定，如果這樣操作的話，青2的全部房子都會漲價。
3、小學入學的私立公立同招剛開始，雙方還在博弈中
2020年，成都會實施私立公立小學同招，意味著私立小學不能獨立招生了，這對私立學校的衝擊極大。當然公立小學現在樂開了花，在這個大前提下，同時實施公立小學多校劃片，步子會邁得太大。編者認為實施公立小學多校劃片應該是在公私同招較為穩定以後才會逐漸開始。
4、如何解讀“穩妥實施”四個字
文件明確指出，要穩妥實施多校劃片。政府在出臺政策落實的措施時，必然會在各區進行調研。如果要響應穩妥實施的話，也應該是從有需求的行政區開始。比如人口分佈不平均、教育資源嚴重匱乏的行政區，比如天府新區。在其他行政區，暫時還不具備實施的迫切理由。
以上是編者的一些觀點，目前公立小學是否實施多校劃片，還沒有明確的政策出臺，如果要100%確定，還需要等待政府出臺2020年的成都市小學新生入學劃片區域清單。結果如何，我們拭目以待吧。
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