孩子將來有出息是每一個家長的期望，但是很多家長都因為自己的教育方式有誤，而導致孩子不僅沒有出息，還失去了童年。
這主要是因為家長總是喜歡將一個人的成功，完全歸功於一些先天的客觀因素，例如智商或運氣，雖然這些在一個人的成功中會起到作用，但是隻能算作成功道路上的基石，更重要的是人的特點。
在北大教授看來，在孩子幼年時期，聰明這一特點並不特別，並非所有的聰明孩子都能夠成功，像愛因斯坦小的時候成績並不是很好，但是長大之後依然成功了。其實長大之後有出息的孩子，大多有這3個特點，讓我們一起了解一下。
一、擁有很強的專注力
專注力有一個俗稱叫做“注意力”，主要是指一個人專心於某一事物、或活動時的心理狀態。而我們常說的注意力不集中就是孩子專注力差的表現，這也是大部分差生的基本特徵。
無論是學習還是工作專注力都要比所謂的“聰明”帶來更多的好處，舉個例：
牛頓的天賦並沒有什麼過人之處，但是由於他的勤奮好學，學習和研究總是專心致志，可以說是達到了入迷的地步，常常一連好幾個星期呆在實驗室裡，有一次因為對實驗的過於專注，甚至將手錶當成雞蛋放到鍋裡面去煮，都沒有發現；還有一次朋友來他家串門，牛頓剛把飯菜端上桌，有一頭鑽進了實驗室，朋友等到不耐煩了，就先吃了起來，走的時候也沒有打招呼，當牛頓從實驗室裡出來，看到桌子上的剩菜，自言自語笑著說：“我還以為沒吃飯呢，原來已經吃過了！”說完又走進實驗室了。
這麼專注一件事，就算是蠢才也能夠成為這個行業或領域的專家，因此建議家長從小就培養孩子的專注力，尤其是3-6歲這個大腦發育的黃金期，這段時間內培養孩子的各項能力都會事半功倍的效果，超過6歲就要付出更多的努力才能達到同樣的效果，因此家長要抓住機會。
說多專注力的培養那麼不得不說一說歐洲，這裡是一個十分注重專注力培養的國家，牛頓所在的英國也屬於歐洲的一部分，對此家長在選擇專注力訓練的書籍時，儘量選擇歐洲引進的，對此小愛媽推薦《3-6歲益智遊戲全腦開發繪本》，這是一套由歐洲引進的遊戲繪本，
二、見識廣
仔細觀察一下身邊的孩子，會發現，自己口中的別人家孩子，總是給人一種特別優秀的感覺，他們彬彬有禮，寵辱不驚，性格活潑開朗，還非常有主見，而相比之下有的孩子就恰恰相反，淘氣、粗魯、沒主見等等，差距為什麼這麼大呢？
主要原因就在於“見識”不同。而這也恰恰證明了好的教育，就是要拼媽，優秀的孩子必定是見過世面的孩子，但他們的背後一定有“有眼界和高度”的父母。
王琨老師曾說過：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。”
那麼一定要有錢才能讓孩子長見識嗎？
答案當然是否定的，有見識的父母並不等於有錢的父母，曾經有個粉絲跟我分享過她的經驗，我感覺她說的非常有道理：
一個見過世面的孩子並不是給孩子報個旅遊班，在外面溜達一圈就可以培養出來的。因為那樣培養出來的孩子，只能夠將所經歷過的在腦海中形成畫面，卻不能夠融入他的靈魂，成為自己身上散發的氣質
而有一些家長雖然物質條件並不是很好，但是通過不斷的努力、勤奮對所遇到之人的真誠，言傳身教地直接影響到孩子身上。
所以說，父母的眼光遠比金錢更加重要，例如給孩子準備一屋子書遠比花500萬給孩子買一個學區房重要。見世面對孩子的重要性來說毋庸置疑，而父母的眼界、高度和思維，恰恰決定了孩子能夠見多大的世面，孩子讀過的書、走過的路都會成為孩子的身體和思想的一部分。
三、做事有條理
做事有條理的孩子邏輯思維往往都會很高，而邏輯思維是思維的一種高級形式，只有經過邏輯思維，人們對事物的認知才能達到對具體對象本質規定的把握，從而更好地認識客觀世界。
邏輯思維包括對事物的分析、理解、判斷、推理，無論是與人溝通還是學習、做事等等想要做好都需要用到，而一個邏輯思維良好的孩子往往能夠成為一個公司的領導者或是團隊的抉擇者。
因此家長需要從小培養孩子的邏輯思維，不過有一部分家長認為邏輯思維是天生的，那句大錯特錯了，邏輯思維很大一部分是後天養成的，而訓練邏輯思維的方法有很多，不過孩子最喜歡的就是遊戲，對此小愛媽推薦《全世界孩子都愛做的2000個思維遊戲》，讓孩子盡情地在遊戲中提高邏輯思維，共6冊，足夠孩子玩很久很久，遊戲簡單有趣，不會讓孩子感到反感，同時這種方法並不需要家長看著，孩子會主動訓練。
在北大教授看來，聰明、成績高並不意味著長大之後就會有出息，但是有以上3個特點的孩子，往往更容易獲得成功！你家孩子佔這3個特點的幾個？
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