一
今天早上起來，我一打開今日頭條的APP，就看到有一位家長，在頭條上，發的這麼一段文字，她寫道：“2個月，花5000補習費用，孩子其中考試成績出來後……
看著孩子其中考試的成績單，我被氣暈了，又忍不住打了孩子一頓，兩個月三科一起補課，花了近5000元，結果數學才考33分，英語51分，語文才69分。”
這位家長還寫道：“孩子上課不注意聽講，在家也沒有意識要好好學習，孩子嚴重的注意力不集中，為什麼補課還不能提升孩子的成績呢？我該怎麼辦呢？孩子現在讀五年級了，再這樣下去，初中就更厭學了吧”。
她寫完這段文子，後面還做了分析：
1、補課無法很好的改善孩子上課不認真聽，注意力不集中的問題。
2、家長憤怒的情緒，只會導致孩子更靜不下心來學習。圖片描述
從這位家長的字裡行間，我能夠看出來這位家長確實是很重視孩子的教育問題，可是苦於自己沒有好的教學方法，自己掏了錢給孩子去上補習班，錢花了，孩子補習班也上了，可是面對孩子的學習成績依舊沒有提升，這讓她很憤怒，很無助。
最後從這位家長的兩條總結中，我可以看出來，這位家長，她確實很有智慧，她能夠及時發現讓孩子去上補習班存在的問題和弊端，“補課”是無法很好的改善孩子上課注意力不集中的問題。
還有一點就是，家長的情緒會影響到孩子。
看到這位家長髮的這麼一段文字，我相信很多家長看了這段文字，都會有一個感同身受的經歷，其實面對目前的教育體制，面對如今孩子的學習現狀，很多的家庭，都會有這種困惑，孩子學習成績差，父母也沒有一個很好的引導方法，只能把孩子送到補習班。
最後孩子按照父母的安排，補習班是上了，可是到頭來，孩子的學習成績不僅沒提升，還讓家長陷入了非常困惑的一個迷局中，覺得自己做了一個冤大頭。
那到底是什麼原因導致孩子學習成績差，去上了補習班，孩子的學習成績依然不理想呢？
今天在這裡我要給到各位家長朋友，一個最直接的一個解釋答案：
心理學和腦神經專家曾做過一個實驗，當我們的大腦第1次接觸到一些新信息時，腦神經細胞會表現得異常活躍，並在大量的新信息裡產生一些邏輯標記，如果當再次輸入類似的信息時，這種腦神經細胞的活躍性就會很差，甚至會產生排斥性大腦神經的一個表現，儘管如此，如果長時間的進行重複刺激，還是可以改變原來的信息衝突，但是這個也主要看攝入的信息對腦神經刺激的程度和時間的強度。
這個道理就像，有時候你會發現你的孩子在用一種錯誤的思維和方法在解決問題時，你給予了孩子糾正，但是等過一段時間，你會發現孩子很可能還是會用他原來的錯誤的思維和方法去解決那個問題。
這個意思就是你的孩子在課堂上沒有很好的聽老師講課，所以他學習到的知識是很模糊的。
而要去改變第1次大腦對第1次信息接受的難度是比較大的，但並不是沒有辦法的，最佳的方式就是訓練孩子上課時的專注力，訓練孩子在課堂上第1次聽老師講課時信息的攝入，從而提高孩子在課堂上聽課的效率和吸收程度。
再者要提升孩子在課堂上聽課結構的信息和邏輯的建立，這個除了孩子自身有高度的修煉和時間的累積，還要父母給孩子做一個好的學習方式和方法的引導，這一點遠比家長要投資在補習班上的時間和金錢，更加科學有效。
那父母到底該怎麼做呢？具體的我會在文章的後面給大家分享。
二
現在我給大家分享這麼一個案例，有一個初一的孩子，她平時學習起來還算刻苦，但是一到做題考試時，她總是粗心大意，馬馬虎虎，導致她每次考試時成績總是不理想。，這讓她的媽媽很為她操心和苦惱。
因為這個孩子年齡到了青春期，性格也比較叛逆，所以孩子跟媽媽有時候說話時，言語稍微不和時，兩個人就開始冷戰，慢慢的母女之間的感情越來越淡，甚至是演變到無話可說的地步。
面對孩子的叛逆，學習方面的粗心大意，這位媽媽剛開始顯得很無助，她不知道自己該怎麼辦，孩子學習方面粗心大意，自己提醒她，孩子又不願她的話 。
後來有一次，這位媽媽苦悶之中，向自己的一位微信好友，訴說了自己孩子的一個情況，誰知當她向對方訴說自己孩子的情況之後，她的那位微信好友說：“別擔心，這事，我能幫你，我目前從事全腦教育行業，咱們平臺有一款耳機，對提升孩子的學習成績，專注力，情商方方面面都有很大的幫助。”
剛開始這位媽媽，聽她的微信好友這麼一說，當時她也聽的半信半疑，但是她一諮詢耳機的價格，覺得也不貴，而且是共享免費模式，所以她決定給孩子買一臺回家，讓孩子戴一下耳機試試效果。
到昨天為止，這位媽媽的孩子戴耳機總共有一個多月的時間，孩子自從戴了耳機之後，孩子的學習成績慢慢的一直在提升，情商也慢慢的提高了，也懂得跟媽媽好好說話了。
昨天孩子參加了學校的月考之後，面對孩子的學習成績的很大提升，這位媽媽，在群裡欣喜的給大家報喜，報喜內容如下：圖片描述
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三
因為我今天打算要把這個案例給大家分享出來，於是我就去跟孩子的媽媽交流，我們交流的內容如下：
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這位媽媽的回覆，讓我很詫異，僅僅一臺耳機，一個月左右的時間，讓一個學習中等的孩子，學習成績不僅提升了很多，而且也讓孩子跟媽媽的交流變的越來越順暢，母女關係越來越好。
也許在這裡有的家長會問，到底是一個什麼樣的一個耳機，會有這麼大的魔力，在這裡我要告訴各位家長，這個耳機的全名叫“全腦慧智耳機”。
這款耳機是針對中國兒童研發，適合現代兒童潛能開發的教具，定位0-18週歲孩子便攜頭戴式科技助學耳機。
它的內置音頻，由多國腦科學家及教授科研而成。
品質方面：舒適，長久佩戴，不會對耳朵造成傷害。
功效方面：喚醒孩子潛在學習力，讓孩子輕鬆學習，提升成績，經多年實踐應用，有效提升孩子專注力、記憶力、理解力、自信力、判斷力等等。
對孩子而言，它可以助力孩子輕鬆有效學習，對家長而言，健腦益智，緩解壓力，有助睡眠。
全腦慧智耳機開發右腦的原理：加速大腦運作效率，喚醒潛在學習力，運用全腦慧智《同頻腦波》技術，傳遞“音”多重頻率組合訊號，快速地與腦波產生共鳴，直接引導腦細胞活動效能到最佳狀態，促進全腦運作，較大程度的實現全腦開發，從而達到幫助增強記憶、高度專注、高效學習、考前減壓、健康睡眠的目的。
因為我們這個行業是全腦教育行業，全腦慧智耳機，是輔助孩子喚醒右腦潛能的一個工具。
四
為了讓大家瞭解清楚我們這個行業，在這裡我給大家普及一下全腦潛能開發的這個領域知識：全腦潛能開發可以提升孩子左右腦能力，讓孩子的智商和情商得到全面發展，不斷通過各種行之有效的訓練方法獲得更多智慧。
讓孩子左右腦協調發展，讓孩子身心可以更健康的成長。
給大家再普及一下全腦教育與傳統教育的區別
1、目的不同：傳統的是在死記硬背灌輸知識，全腦教育是快樂高效學習的方法
2、性質不同：傳統是應試教育，全腦是素質教育
3、方法不同：原來的是封閉的說教式教育，全腦教育是開放的體驗互動式教育。
對於全腦教育的效果，只要孩子用心學，一般都會達到：短時間內記憶力提升2-10倍，注意力、觀察力的顯著提升，更具想象力和創造力，一遍記住英語單詞並倒背如流，能快速記憶古詩詞、現代詩、現代文、人文常識等，具備一個小時掌握一本書主要內容的能力，重拾學習的樂趣，建立超級自信，心智方面如感恩、團隊、交友、禮儀等方面的提升。
現在我給大家從全腦教育的層面再來解釋一下，為什麼孩子學習很用功，學習成績不理想或者是孩子學習成績不理想，上了補習班，成績依然不理想的原因。
我們很多家長都苦惱自己的孩子為什麼努力學習，每天從早上八點學習到晚上12點，平時還要去參加各種輔導班，但是到考試的時候，學習成績卻總是令人不滿意？
有的家長總是在憂慮是孩子的智商原因？或者是天賦不足？又或者是孩子的努力程度還不夠？
很多家長認為是孩子的智商不夠，其實更多的問題出在孩子的學習能力上。
當我們使用了正確科學的學習方法後，學習可以是快樂的，迷人的。
學生在學習階段，最痛苦的主要是三方面：
一、背誦。這方面主要是英語單詞記憶、古詩文記憶、歷史地理政治等知識的記憶。
二、作文。作文的核心是什麼？
1.是文章的結構。
2.是好詞好句。
3.是多閱讀，積累好的素材。
三、理科知識。
理科解題，我們需要了解的是每個公式定理之間的關係脈絡，繼而多做題，才能提高成績。
那右腦右腦開發又是什麼？跟孩子的學習成績之間有什麼關聯呢？
所謂右腦開發就是高等感覺認知的意思。也就是通過開發人類正常的5種感覺（五感指視覺、聽 覺、嗅覺、味覺、觸覺）之外的感覺，從而獲取日常生活中很難感知的事物信息的特有現象。
開發右腦不僅能提高孩子的創造性，還能激發孩子左腦的潛能，形成左右腦的連結，從而培養孩子左右腦的能力，讓孩子學習起來達到事半功倍的效果。
激活孩子的右腦心像力，等於開啟孩子的大腦潛能寶庫。
右腦裡的心像功能的啟發是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、願望實現力等各種高等潛能的基礎。
孩子強大的心像能力得到開發之後，孩子能夠輕鬆地在大腦內看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發揮出各項大腦潛能。
讓孩子實現平衡用腦，提高孩子的學習率。
促進左腦與右腦的平衡使用，使得左腦、右腦之間的“信息高速公路”更加通暢，大腦的作為一個整體的工作效率會倍增。
孩子會更善於運用整個大腦來進行記憶、運算、理解和推理。這比單單使用左腦或右腦來學習相比，不論是從質量上還是速度上都有大幅的提高，從而提升學習效率，緩解課業壓力。
孩子的右腦潛能激活之後，孩子會有以下3個能力的提升：
1.提升孩子的自信心與集中專注力
孩子大腦潛能被啟發後，學習效率提高，孩子不再懼怕學習，會表現出更加的自信。通過大腦測試發現，進行右腦潛能訓練時孩子會處於利於學習的，放鬆、集中的阿爾法波狀態。通常經過3～6個月的訓練，就能發現孩子在集中專注力方面的。
2.提高孩子的演算力與記憶力
人類對圖像的記憶能力是文字記憶的100萬1倍，而圖像的記憶更加牢固不容易遺忘。右腦的開發可以有效激活右腦的圖像思維能力，凡是一眼看過或者聽過的事情，右腦可以以圖像的形式在大腦“屏幕”上再現。
無論大量的文字、數字或符號，都可用圖像的方式迅速記入腦海，同時進行高速的計算。
3.提高孩子的外語“語感”
在英語學習過程中，許多孩子雖然能夠熟練地記憶單詞與語法，閱讀理解能力卻很差。這是對英語語境的綜合把握弱的表現。大腦神經學告訴我們，左腦分析信息，右腦合成信息，右腦擁有將不同的獨立的因素整合起來把握整體的能力。
換句話說，在外語的學習中，孩子的左腦負責單個單詞的意思理解，而右腦則負責上下文的聯繫、對語境的把握。通過大量左右腦的平衡訓練，不僅可以加強孩子對單詞的記憶能力，還能幫助孩子提高對外語文章的整體理解。
今天的文章就放分享在這裡，相信很多家長看了這篇文章，已經找到了提升孩子學習成績的奧秘，也希望今天的文章對大家有所幫助和啟發，我們下次見。
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