作者 | 樂晨媽媽
來源：這很辣媽（ID:）zhehenlama2017
01
“媽媽，有空幫我寫一份優秀少先隊員申請書吧！”某天中午放學，連拖鞋也沒換的樂樂興奮地衝我嚷嚷。
初聽有些詫異，因為之前還說不想報，理由是那些更受老師喜歡的孩子會更有機會。
“你又想報了？為什麼是少先隊員呢？不選更有機會的紅領巾文明監督員？” 我笑著問他。
“因為已經選過了。老師臨時通知，讓沒交申請表的現場發言和投票，我的票數是全班第二，僅比第一名少了一票。我好高興，也好意外。”他邊逗弟弟邊回答。
“那你很厲害啊，媽媽恭喜你。xx報的什麼？”
“他沒報。”“為什麼啊？”我奇怪地問到，XX是品學兼優的學生，要報是十拿九穩的。
“老師是臨時通知的，你也知道他，做什麼事情都得他爸媽同意才行。他爸媽沒來得及交申請表，可能不知道要報什麼吧。”
“好可惜，還有機會補救嗎？”“沒有了，投票完就算定好了。”樂樂回答到。
樂樂本沒打算報，卻意外入選；XX是早有打算，且十拿九穩，為什麼結果反差如此大呢？
歸根到底還是因為他爸媽替XX做得太多，干涉得太多，導致孩子的應變能力有點弱，才錯失了這次的好機會。
俗話說，計劃沒有變化快，父母再怎麼替孩子安排，也無法預知未來。好成績固然重要，但培養孩子的應變能力更重要。
所謂應變能力，就是當環境、條件、對手等發生變化時，能夠及時採取措施迅速加以應對的能力。
在這個變化迅速的時代，擁有強大的應變能力對孩子的成長和發展顯得尤為重要。
02
前段時間，明星奚夢瑤被賭王兒子何猷君求婚一事在網上引起熱議。很多人在議論的時候都會提到她當初在維密摔的那一跤，那一跤讓奚夢瑤家喻戶曉。
當時，在舞臺秀的行走過程中，奚夢瑤因為重心不穩，當場摔倒。摔倒後的奚夢瑤表現讓很多評論質疑她的專業水準。
她是怎麼表現的呢？
摔倒後她反應了好幾秒，似乎是沒搞明白髮生了什麼，還一直傻笑，過了幾秒，才開始整理頭髮，嘗試站起來。
嘗試了幾秒，都沒有站起來，還是後邊的模特幫忙扶起來的。最讓大眾詬病的是，站起來的她，似乎還是懵圈的狀態，走得踉踉蹌蹌，最後定點Pose也是軟綿綿的。
奚夢瑤一摔成名，此後名氣越來越大，現在似乎一隻腳又要踏進豪門了。
可是，去除運氣這種帶點玄幻的東西，奚夢瑤作為模特，在維密那一跤，展現出來的是她的應變能力實在是太差了。
那麼，好的應變能力表現是什麼呢？
同樣是2017年，TFBOYS四週年演唱會第二場，因為公司的失誤，導致演出過程中出現了很多意外情況。
第一個意外是王俊凱做遊戲時傷了右手，於是他唱歌時多用左手握話筒，儘量把貼有創可貼的右手藏在鏡頭後。
第二個意外是王源演唱的時候，帶的耳返沒有聲音了，可是王源憑藉良好的音樂素養硬是唱完了整首歌，期間還沒出現走調或搶拍慢拍的情況。
第三個意外是易烊千璽要表演跳舞，話筒還沒收走，表演就開始了，於是我們看到的是易烊千璽用手擋著話筒跳完整支舞。
意外是隨時可能發生的。意外發生後，惱火，抱怨、生氣是正常反應，可是抱怨沒用，生氣也不解決問題，重要的是你的演出，你的工作要接著進行。
臨場應變能力就是突發狀況了，你要解決問題，你還要完美地解決問題。
在這一點上，TFBOYS的三個十幾歲的孩子展現了良好的職業素養和強大的應變能力。
反觀奚夢瑤在維密上的表現，差別不能太明顯。更重要的還是在我們國家發生的，所以中外媒體才毫不客氣地批評她丟臉丟到家門口了。
03
擁有強大的應變能力可以讓我們在面對突發事件時，用良好的心態解決好問題，讓事情向好的方面發展，最終變成我們想要的結果。
你可能會說，我們是普通人，我們的孩子也是普通人，缺少應變能力有什麼關係，我們又不是奚夢瑤和TFBOYS，丟一下臉，失去個小機會有什麼大不了。
可是普通人就不會遇到突發狀況嗎？普通人遇到突發狀況就是等待和抱怨嗎？
2017年10月8日，江蘇無錫一棟居民樓5樓起火，家中小女孩從樓上扔下小紙條，消防人員才得知6樓也有人被困。於是迅速實施營救，救了家中5人性命。
試想如果不是小女孩隨機應變，想到這個方法求救，就是5條人命啊。
擁有良好的應變能力，能夠讓我們面對突發事件時，不會驚慌失措，自亂陣腳，而是能夠藉助所能借助的一切有利迅速處理好事件，重新掌握主動。
反過來，缺少應變能力，在外界事物發生改變時，我們不能第一時間做出做好的反應，最後會使自己限於被動，造成無法估計的損失。
所以說應變能力是當代人應當具有的基本能力之一。應變能力也不是天生就會形成的，它需要父母后天的精心培養。
1）父母在保證安全的情況下，應該放手讓孩子獨立去做一些事情。
樂樂上四年級後，提出要嘗試自己坐車上學。
一開始的嘗試並不順利，經常出意外情況。
第一次是中午等車，等到覺得再趕不上車都快遲到了的狀態；還有一次，他忘記帶錢了，同學想替他刷卡，司機不讓，把他趕下車，他在路上哭哭啼啼地給我打電話；還碰到過車上只有他一個人的情況，他說心裡挺害怕的。
經過幾次嘗試後，他開始學著自己計算時間，知道了哪個時間段等車比較容易，也知道在人多的時候去坐車比較有安全感。
現在，他越來越喜歡自己網上查乘車路線，坐車去他想去的地方。
當然，放手的前提是家長一定要做好安全措施，像坐車我都會讓他帶上定位手錶，方便有突發情況和我聯繫。
在日常生活中，放手讓孩子獨立完成力所能及的事情，會逐步增強他們的自理能力和解決問題的能力。
2）在條件允許的情況下，讓孩子多去參加不同的活動。
去年暑假，我給樂樂報了一個夏令營班，他給我講了夏令營一段難忘的經歷。
那一天，他們是晚上露營，聽起來很讓人興奮，可是過程太苦了。
吃完早飯，坐了幾個小時的車，下車後馬上過溪流，爬兩座山。
早飯是稀飯，餓得快，可是夏令營規定只能帶一壺水，沒有吃的，只能拼命喝水。爬兩座山的過程中還因為爬錯了，爬下去重新爬。
山路很不好走，路上還很多牛糞之類的，很多孩子走到中途，都開始大哭。
問他有沒有哭，他說也很想哭，也很想停下來不走。可老師說了，不走也沒人幫他們，走不到終點，沒有飯吃，最主要是被人扔在在那裡，會很害怕。
所以無論怎樣也要咬牙堅持走完，最後他們互相鼓勵，互相打氣，互相幫忙，都走到了終點。
多參加不同活動，給他們鍛鍊的機會，他們的應變能力就會逐漸增強。
3）經常向孩子提問，刺激他思考，鍛鍊他的思維能力。
某天中午放學回來，樂樂告訴我，數學單元考成績出來了，先給我講一下失分的問題。
他總結說扣分的題集中在3類，一是理解錯誤扣了8分，二是粗心扣了2分，三是不會扣了3分。
問他如何改變這三種失分的情況，他回答說加快做題的速度，有多餘的時間多看兩遍，有些題錯誤可以避免。
那麼多檢查這些題就會避免失分嗎？他說第三種題不行，因為他徹底不會，所以需要爸媽的幫忙。
鍛鍊孩子的思維，讓他的思考和行動都有自己的一套邏輯，這樣，遇到突發事件的時候，他能保持頭腦冷靜，並快速思考解決問題的辦法。
想要孩子有良好的應變能力，需要父母從小就開始培養，而應變能力強大的孩子，可以更好地適應未來這個變化迅速的時代。
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