網課時間久了，孩子，你最近總是抱怨：
為什麼別的學校的網課不用打卡，不留作業，我們學校的老師不僅要求上課開攝像頭，課後還留許多作業，還要求家長監督檢查？
我不想上網課，不想寫作業，不想讓你天天管我學習。
這個長假，全國大中小學生都在堅持上網課。
媽媽想對你說：你以為放棄的是網課，其實失去的是人生。
心理學上有一個“花盆效應”：
人一旦在舒適的花盆中待久了，就會安於現狀，不願開闢新領域，逐漸妥協於“低配”的適應性。
學生時代就混日子的人，走進社會後也不會努力。
當遇到更大的困窘，因為適應了“低配”生活，他會因為壓力選擇更低配的舒適，用短暫的快樂暫時麻痺自己。
人的一輩子，就這麼廢了。
人生不同階段都有不同的使命，在學生階段，學習掌握知識，為以後的人生獲得打拼的能力，就是這個階段最重要的使命。
為了這個使命，你必須要學習忍耐、學會放棄、學會付出，這不僅僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。
從我們身邊的榜樣可以看出，但凡有所成就的人都要經過艱苦的努力。
天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鑽研才有成功的可能。
學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時候不也是一大堆作業？
快樂成長、快樂學習是正確的，但是學習過程一定是要辛苦的，寓教於樂的教育方式，並不意味著課外不需要複習，不需要刻苦學習。
堅持住，就可以看到曙光。
在沒有累趴下之前，最好不要談累。
每個人的潛能都是無限的，只是你沒有發現而已。
要麼每年開學後的學生表彰大會，怎麼都會有那麼多人拿到“異軍突起”獎，怎麼每年中考、高考都會出現逆襲的“黑馬”？
那些令人羨慕的“黑馬”們，也只是通過堅持不懈的努力，在考試時成功爆發了自己的小宇宙而已。
在學生階段，努力學習就是你的責任。
我們很難想象，一個人在該讀書的時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大後在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以，與其說上學讀書是在學知識，不如說是在培養自主學習的能力，勤奮拼搏的精神，積極向上的品質，和努力付出的責任感！
這才是我們在努力學習的過程中，擁有的最重要的財富。
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