小崔鸽
我认为，积极向上，三观正确。有爱心，懂感恩的孩子就是好学生。并且和成绩无关。我这样说并不是说成绩不重要，而是觉得成绩好坏绝对不能和好学生坏学生划上等号。而且，确切的说，没有坏学生，只有坏的家庭环境。一个成长中的少年，就如一张白纸，他的底色烙印一定是家庭给予的印染。试想一下，每一个奶声奶气的娃娃，最初的时候都是天真无邪的，只是诞生的家庭环境不一样，成长过程中耳濡目染，才会成长为千差万别的个体。学校教育终究是抵不过家庭熏陶的。从教多年，每一个走过身边的孩子，历历在目，无非就是两种情况，一种是家校合作合力育人，这些孩子们都是好学生，成绩有差异。但是都有一颗积极向上的心。最后都在社会的某一个行业中打拼。还有一种就是家校之间的争夺战，看着一个阳光少年，思维灵活，学有潜力，却披着家庭阴霾的外衣，裹足不前，这时候往往明明知道自己只是一个老师，却怀着救世主的心情去苦口婆心，播撒爱心。而结局往往是温暖了一时，改变不了大局。所以我的心目中，特别是初中的少年们，学生无好坏之分，有的只是不同的家庭教育的标签的外化。
颐笑
1、从近期网上闹得沸沸扬扬的许可馨事件可以看出，不知是从小受家庭教育、家庭环境影响的原因，还是出国以后受西方思想的影响，公然发表辱国言论，轻视傲慢、飞扬跋扈，不懂感恩，不知悔改，缺乏最最起码的良知。从她身上可以看出，做事先做人，做人先立德。好学生的首要标准必须三观要正，有正确的世界观、人生观、价值观，知晓公序良俗的原则，也就是说学生的“精神成长”比成才成功重要的多。
2、应该有良好的生活习惯和学习习惯。在家，能够按时作息，自己的事情自己去做，而不是依赖父母。收拾自己的房间，洗自己的衣服；同时力所能及的帮助父母做些家务，有一定的自理、自立能力。在学校，能够遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，学习积极认真，按时完成作业，积极参加学校组织的各种活动，爱好广泛，最好有一定的兴趣特长。
3、好学生一般都有比较好的意志品质，对自己要求比较严格。生活、学习过程中遇到困难，不轻言放弃，总是想方设法来寻求解决问题的办法，而不是缩手缩脚、畏首畏尾，对待问题，有不达目的不罢休的念头和劲头，自律性比较强。
当然，好学生身上还有很多的优点，比如懂礼貌、讲礼节；懂感恩，讲孝道，不一而足，就不再一一列举了。
徂徕山下老张
很多人认为品学兼优的学生是个好学生。是的，品学兼优的学生是令人满意喜欢的学生，我也喜欢品学兼优的学生。但品学兼优的学生并不等于他是个好学生，北大、清华还不是有让人公认的品学兼优的学生而保送留学深造吗？结果不是给北大、清华打脸吗？当然这是极少数。对我来说，喜欢那些具有爱国的学生，因为在他心中把国家兴亡看作是己任，想的是自己如何以业绩来报效祖国，让国家早点能复兴，能立于世界前列尖端。我还喜欢那么对事能多问几个为什么的学生，因为这种学生对事大胆质疑，具有创新能力，只要我们对他多加鼓励和支持，他能发挥其才华，创造出佳绩，勇于攀登科技尖端，发明创造出惊天动地的业绩。
