最近“小朱佩琦”又一次深入人心，这个“小朱佩琦”不是孩子常看的小猪佩奇，而是央视新闻主播朱广权+带货达人李佳琦组成的“小朱配琦”组合。两人跨界合作，共同为湖北人民直播带货。
直播期间，朱广权才思敏捷，金句频出；李佳琦业务熟练，掌控全场。这场公益直播吸引了1091万人观看，累计观看次数1.22亿，直播间点赞数1.6亿。
直播后，我在网络上看到各种评论，其中一位网友说：我儿子问我，他长大了之后想当李佳琦，可以吗？这样的话，不止一个孩子对父母说过，但下面这位妈妈的做法值得称赞。
孩子刚说完，这位妈妈先是一愣，但没有急着反驳，而是问儿子，“为什么想当李佳琦，而不想当朱广权呢？”儿子说李佳琦现在很火，他想和李佳琦一样出名，而且李佳琦只在直播间里说说话，就可以赚很多钱，还能邀请好多明星来做客。
接着她又问了儿子第二个问题：那你想当哪个李佳琦呢？儿子不解，一脸疑惑地看着妈妈。
妈妈翻出了两张照片，一张是李佳琦近期直播的照片，另一张则是李佳琦成名前，蹲在隔断间里做直播的照片。
妈妈说：“孩子，你羡慕的，其实是那个光鲜亮丽的李佳琦，而不是默默无闻的李佳琦。但李佳琦的成功并不是一蹴而就的，一年365天，他足足做了389场直播；从晚上7点直播到凌晨1点，凌晨4点才能睡觉；曾连续试色380支口红，最后嘴唇几乎都要裂开。而这些，还只是李佳琦成名经历的冰山一角。”
她没有急着否定孩子的梦想，而是在了解孩子的真实想法后，引导孩子，让他知道，没有谁可以随随便便成功。而这，恰恰是很多父母缺失的。因为我们常常容易自以为是，以一己之见去否定孩子的想法和行为，殊不知这样可能会限制孩子的成长。
其实教育的目的是引领和开启，而适当的鼓励则有利于促进孩子的成长，提高他们的自信心。记得抖音上有这样一个视频：一位黑人小女孩面对镜子许久，突然哀伤地说：“我真是太丑了！” 正为她剪头发的美发师连忙将小女孩的头转过来：“不要这样说！你很漂亮！”但很显然，小女孩对自己的容貌并没有信心。尽管美发师一再强调她很漂亮，她还是低下了头。
理发师没有放弃，仍在不断鼓励她。终于，小女孩停止了哭泣，开始了第一次思考未来。双手捧着脸思索一会后，小女孩试探性地说：“我想成为一名教师。”理发师彷佛看到了小女孩的未来一般，双手坚定地指着她，一字一顿地说：“你一定会成为最棒的教师！”
其实，我们和孩子是两个独立的个体，有着不同的感知系统，也有各自的真实感受，这些感受，没有对错之分。但孩子有好的感受，才会有好的行为，因为人在心情舒适愉悦的情况下才更容易作出积极地具有建设性的行为。
但如果孩子的感受长期被忽略或否定，他同样会忽视别人的感受。而长期忽视孩子感受甚至还会使孩子关上和我们沟通的大门，因为他们会觉得跟我们沟通不能得到理解，说了也白说，没有用，最终干脆不说了。
所以，每当孩子产生新奇的想法时，不要急着去否定他们的，我们应该去宽容孩子，了解他为什么会这样做，在心理上和孩子达到“共情”，站在孩子的角度上思考问题，只有和他们想法一致了，才能更好地和孩子沟通。
