美国加州各大学录取标准分析(3)

UC San Diego录取的分数区间托福一定要达到105分,SAT一定要达到1450左右。我们今年注意到了加州大学招生的网站,比往年推出了一个完全新的设计,现在所有旧的链接完全都失效了。

美国加州各大学录取标准分析(3)

这个新的页面设计比原来更简洁,对移动设备也更友好,其他的信息没有太多的变化,但是活动和奖项的部分有几个重大的变化,希望大家能够引起注意。

●活动的参赛项目不再受类别的限制,也就是说过去可能有五到六个大类,比如说你的社区活动,你的体育活动,还有你的兴趣爱好这几大类,每个类别是有五个参赛的项目。

●现在你可以输入最多20个活动的任何组合的类别。活动的描述以前是160个字符,现在的描述增加到了500个字符以下。如果从这样的一个改变来说,他可能更希望看到你在这个活动当中,持续的时间,活动的深度,还有你从这个活动当中取得了哪些成就,这样的一个变化,可以给大家更多地发挥空间。

美国加州各大学录取标准分析(3)

比如说如果学生在高一的时候成绩并不是很好,那么你就可以在这个解释当中,把原因详细的和学校解释一下,要看你的成绩总的趋势是往上走的。这样的结果也许是你掌握了学习的方法,也许是你端正了学习的态度。

一定要详细列出自己取得的一些成绩。比如说你是否参加了比较著名大学的summerprogram暑期的课程,这个课程如果是有学分的,你也要把学分列出来。

美国加州各大学录取标准分析(3)

详细说明一下自己在这个学习的过程当中,对这个专业,还有专业的知识进行了哪些方面的了解,做了哪些research,这个课程是否让你决定了你未来在大学当中想要从事的领域,对于获得的这个奖项,还有学校颁发的这些荣誉,一定要去详细的解释这个奖项的竞争力,如果你只是写明这个项目的名字,你参加的时间,得了什么奖,只是这样说明的话就过于简单了。

应该充分利用好这500字的说明。比如说在参加这个学习过程当中,你遇到了什么样的困难?自己先决的条件和这个学术是不是有很大的差别?然后你是如何克服这些困难的?或者说你本身家庭的一些情况,是不是给你的学习生活带来了一定的困扰?在努力的过程当中你收获到了什么?

还有就是要解释,你如果学分在某一个时段很差的话,这个是什么造成的?你过后是如何去弥补这个学分的差距?最终把自己的GPA达到了一个很高的水准,千万不要非常简单的做一个情况的说明,一定要充分利用好这个解释。

利用好这500字的说明,可以把你的高中生活非常详细地展示给招生官,让他对你有一个全方位的了解。加州也非常愿意寻找那些有领导力,对兴趣爱好广泛的这些孩子,你一定要在这个说明当中,对这方面有所体现。

很多同学在学AP的时候成绩还是不错的,但是在报考AP考试的时候,可能会出现三分、两分甚至不及格这样的分数。同学就会很纠结,要不要报这个考试的成绩?

美国加州各大学录取标准分析(3)

我的建议是:如果你平时已经学了这门课程,考试成绩不管是多少分也一定要报上,不然学校会觉得你很奇怪。会质疑你为什么平时学了这门AP课,但是最终却没有参加AP考试,什么原因让你跳过了AP的考试,是不是你没有信心去尝试。

还有一个变化就是UC San Diego这个学校又新增加了一个学院,UCSD跟其他的州系列不同,他是学院制的,学院一共有六个:分别是General Education,通识教育。也就是每个学院你必须要完成标准的label art教育课程才能够毕业,每一个学院都有自己注重的一个主题,通识教育是对传统学生的最基础的一个要求。

未完待续......


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