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大家好，我是小周，很高兴和大家见面。女孩把世界理解成一种社会关系。为了自己的安全，她们会建立非常和谐的社会关系。父母应该认同这种世界观和理解社会的模式，并引导她们向健康的方向发展。
上天在赐予女孩柔弱的同时，也赐予了女孩这种对社会关系的理解方式。父母如果能够发挥孩子的这种特性，就可以让孩子在社会生活中如鱼得水。冰心曾说：“世界上如果没有女人，那么这世界至少要失去5/10的真、6/10的善、7/10的美。”可见，每个女孩都是世上最美妙的，而她们最美妙的地方，就是会建立“关系式人生”，而建立这种人生，始终都离不开父母的从旁指点和鼓励。
一些教育专家指出：女孩把世界看成一种关系，她们倾向于关系式的生活方式。关系是一种哲学说法，但用在教育学中却有其独特的意义所在。女孩天生喜欢语言、社交，父母的教育如果能顺应女孩的这种特性，那么她就会展开自己的优势，主动地去发展与之有关的技能。女孩非常注重亲密、和谐，这是她们发展关系的根本。家长应该鼓励孩子多结交一些朋友，尤其是一些闺中密友。如果一味限制孩子，那么孩子就会变得很紧张，甚至有暴力倾向，难以与人沟通，这对于女孩来说，是非常不幸的。
女孩天生就比男孩柔弱，但是从心理上来说女孩从来不认为柔弱有什么不妥。她们没有天赐的力量，于是就把方向转向了智慧——关系的塑造上。与此同时，主流文化也对这种方式表示认可和赞同，那么女孩就更容易开发并利用这种智慧，让其更好地为自己和他人服务。最近王佳琳总是发现女儿娇娇身上有些淤青，而且每一天都会有新的淤青。这让她十分担心，认为女儿在学校被人欺负了。可是她问娇娇的时候，她却什么都不愿意说，只是说这是自己不小心摔的。
终于有一天，王佳琳忍不住偷偷跟着娇娇到了学校，她看见有几个男生在欺负她，还有一个把她推倒在地。王佳琳简直是气愤到了极点，呵斥一声，那些孩子顿时跑得不见踪影了。王佳琳走到娇娇面前，想要拉她起来，谁知道娇娇反而生气地说妈妈，我不要你帮忙，本来事情都好一点了，你一来倒好，让我以前的委屈白受了。”王佳琳有些疑惑，不知道娇娇到底要做些什么，有些担娇娇这时候又说：¨妈妈，请你现在不要过问，等过一段时间就好了，相信我吧。”看着娇娇真挚的眼神，王佳琳只得答应她了。
后来，娇娇每天都会从家里带一些水果、零食什么的去学校，而娇娇脸上也逐渐出现了笑容，王佳琳看着娇娇的改变，知道那些问题她自己肯定已经解决了。晩上娇娇放学回来，吃晩饭的时候，王佳琳问起了情况。“妈妈，我知道他们不是恶意欺负我的，我经过了解，知道这几个同学都是父母离婚以后才变成这样的。所以我就对他们好，有什么吃的都带给他们一起吃，时间久了他们对我也改变了，也不再欺负我了，对我也很好，要是别人欺负我的话，他们还会帮助我。”王佳琳听着女儿的话，觉得女儿聪明又善解人意，紧紧抱住了
