钊
我是金善愚，我来参与这个讨论。高校不开学对高校的教师的影响是多方面的，我从以下几个方面谈下我的看法：
1、理论教学方面。由于学生不能返校或者即使返校也不会进行实体的课堂教学，目前都是采取网络在线教学的方式。在线教学对于大多数教师来讲都是新的教学方式，以往除少数教师外，大部分没有真正的接触过在线教学。因为疫情，停课不停教，绝大多数的教学都开展了在线教学，教学的任务和工作量加大了很多，而且在线教学的经验不足，需要慢慢的摸索。教学的效果也不容易掌控，学生是否按照要求按时到课了，是否能够认真的听在线教学的课程，这些都通过数据不好把控，毕竟会有学生只是把视频开着，而去刷抖音或干其他的事情去了，这些只通过签到数据是不好保证的。
2、实验教学方面。实验教学没有办法开展，部分课程的实验可以通过仿真软件进行，但还是许多课程的实验没有办法开展。这部分老师纷纷抓破头脑在想办法解决在线实验的问题。
3、指导毕业设计方面。今年由于不能面授指导，在线指导带来很多的问题。学生在家不受监督，不能很好的完成课题要求，教师的工作量增加了许多，很多当面很容易解释和解决的问题，通过网络或电话虽然也可以进行沟通，但总归是不如面授来的方便。指导毕设更加累了，劳心。
3、科研项目方面。高校教师的部分科研项目开展也受到一定的影响。指导的部分学生的创新项目也基本处于停滞状态。
4、生活方面。居家办公，居家上课，生活方式也发生一定的改变。每天各种打卡，上报各种数据。
5、教师的工资方面的收入受到的影响不是很大。因为基本上是在正常的开展教学和各项工作，而且工作量相对增加了，因此没有理由去不正常发工资。
金善愚
我是一飞冲天2111，针对题主“高校不开学对教师有什么影响？”这一问题，我想谈谈自己的看法。
今年因为一场疫情，打乱了学校的正常教学秩序。目前，全国绝大多数的高三、初三基本开学了，中小学其他学段的学生也即将于五一以后陆陆续续开学。大学虽然有少数学校的毕业年级开学了。但绝大多数的大学开学还不确定。尤其是湖北省内的大学，目前还没有一所大学开学。高校不开学，对老师们到底有哪些影响呢？
第一，教学上的影响。今年由于疫情的影响，导致学生无法返校复课，只能采取线上教学的方式，实行“停课不停教”、“停课不停学”，建立了“空中课堂”，从而普及信息化教学手段，提高了教师信息教学水平。中国互联网的发展进步及高度普及，就使得线上教学几乎解决了理论教学、毕业论文指导、毕业答辩等教学工作；
线上教学固然能够有效解决一部分问题，但还有一些教学活动，线上完成恐怕有难度，比如，实验课实践课教学，考试，补考等线上就很难完成。此外，线上教学的实效性、线上教学的交流沟通都还值得深入探讨；
第二，科研上的影响。由于疫情，绝大多数学校无法开学，校园又实行封闭管理，导致很多住在校外的老师，都无法进入校园，校内的很多资源就无法利用，影响了不少教师的科研进度。比如，图书馆不开放，教师们无法从图书馆借阅资料；实验室进不去，做不了实验，获得不了相关数据，很多理工科教师的科研就大受影响；
第三，生活上的影响。由于网上教学，教学时间没有明确的边界感，有些课程教学的时间持续较长，再加上学生作业都以电子形式呈现，教师不得不长时间借助于电脑和手机等电子产品才能完成工作，导致视力损伤严重，很多老师都出现了眼科疾患，眼睛肿胀痛，流泪，视力也迅速下降。所以，眼下，很多老师都表示，长期线上教学会毁了老师们的眼睛。
线上教学原本就是线下教学的有效补充，目前因为疫情，大学不开学，持续的线上教学，给老师们的正常的教学、科研和生活带来了很大的改变，有些改变甚至在损害教师们的健康。所以，当下不少老师都渴望能早日返回校园，早日在宽敞明亮的教室里开展正常的教学。
我是一飞冲天2111，是一名从教多年的教师，以上是个人浅见，如有不当，敬请批评指正！
一飞冲天2111
没啥影响，更舒服。可对学生影响大，基本就是在家混！
