一個小故事，帶你瞭解更多育兒常識，假如您喜歡這樣的故事，歡迎關注轉發點贊
有了孩子之後，孩子逐漸的長大，不再跟著爸爸媽媽一起睡需要有一個自己的空間和房間，讓孩子在裡面成長和生活，那麼孩子的房間經常會因為凌亂，而讓家長感到十分的頭疼。
在孩子弄亂房間之後，又不願意收拾，經常會被家長訓斥：“快去把亂糟糟的房間收拾好。”
但是面對這樣的現象，著名人物愛因斯坦有句有趣的言論，他曾經對勸他收拾書桌的人說：“如果雜亂的書桌意味著雜亂大腦，那麼，空桌子又意味什麼呢？”
朋友家的孩子房間經常亂糟糟，家長並不在意，讓孩子自由發揮，網友評論：“別人看著亂得無從下手，但是隻有自己心中明瞭並能在一堆亂七八糟的東西中迅速找出自己想要的，這其實是他按照自己的邏輯和效率在處理解決問題。其實並無不可。”
曾經到一位朋友家做客，因為朋友生孩子之後，整天忙於帶娃，很少見面，這不約見面的地址，來到了朋友的家中，只見到一進朋友的家裡。就被孩子亂七八糟的玩具堆滿了整個地板，朋友只能說：“實在是對不起啊，家裡這麼亂，只是自己整理的速度趕不上孩子弄亂的速度。”
作為同樣是寶媽的網友，表示十分的能理解，朋友家的孩子今年三歲，雖然房間凌亂，但是卻格外的聰明，不需要別人說，就能自己叫叔叔阿姨。
在吃飯之後會自己乖乖的玩玩具，不會吵鬧，朋友讓孩子背誦古詩，也能背誦出幾首，這讓網友表示很驚歎，沒想到孩子如此的聰明。
在觀察一段時間孩子後，網友發現孩子並不是不懂得收拾，孩子有自己的收拾方式，喜歡將玩具全部攤開，這樣方便自己玩耍取用，如果家長把玩具收納完整，孩子還是會拿出到自己心中的位置上，擺放在地上。
網友評論：“別人看著亂得無從下手，但是隻有自己心中明瞭並能在一堆亂七八糟的東西中迅速找出自己想要的，這其實是他按照自己的邏輯和效率在處理解決問題。其實並無不可。”
那麼房間凌亂，會有幫助孩子什麼呢？
第一、利於激發孩子的創造力
其實，房間凌亂，將會有利於孩子的創造力，孩子在0-6歲期間，是大腦發育的關鍵期，這個時候的孩子會喜歡扔東西，隨手畫畫，孩子通過探索來了解世界，實現自我成長，因此凌亂的房間會利於孩子探索，激發孩子的潛能，讓孩子更富有創造力。
第二、有助於孩子不斷的探索
有的家長在看到孩子把東西弄亂之後，會十分的難受和生氣，因此而訓斥孩子，讓孩子隨手歸為，管教孩子不能亂扔東西。但是，孩子對於玩具的喜愛，是有利於孩子的創造，如果家長一味的對孩子進行管教，讓孩子收拾玩具，那麼孩子在這樣的環境下，時間一長，會變得不想玩玩具了，讓孩子抗拒玩玩具。
如果家長對待孩子亂放、亂丟玩具的現象比較的“無視”，不會被斥責，那麼孩子會更加的喜歡探索，會喜歡拆解玩具，有利於孩子鑽研、思考能力和動手能力的發展。孩子成長過程中都會有“愛搗蛋”的階段。
家長應該利用孩子喜歡探索不懂事物的表現，給孩子自由的空間，和適當的玩具，同時應該對孩子探索結果，表示鼓勵和肯定，那麼孩子未來的探索未知能力將會更好，好奇心是終生學習的基礎，也讓孩子未來更加的有成就。
那麼面對凌亂的房間，如果家長十分不喜歡怎麼辦？
第一點：家長可以給孩子劃出一個遊戲的區域
著名教育學家陳鶴琴先生說：“兒童應該有良好的環境。”孩子喜歡拆分玩具，會把地方弄得很亂，那麼家長可以給孩子歸整一個兒童房，或是一個區域，讓孩子可以在裡面好好的玩耍，在範圍內孩子怎麼折騰都是可以的，想怎麼玩就這麼玩。
但是孩子離開了自己的區域之後，就需要保持整潔，讓孩子擁有“邊界意識”，從小教育孩子懂得孩子規矩，讓孩子擁有自控力。
第二點：家長對孩子的玩具進行適當的控制
家長可以對孩子少買玩具，不用給孩子購買重複的，過多的玩具，以免造成存儲空間的浪費，這樣會也不造成空間的過度凌亂。
所以，對於孩子將房間弄亂的行為，家長可以適當的放寬心，讓孩子懂得負責自己的區域，更好的成長。
想了解更多育兒常識，歡迎關注我們，您的關注點贊轉發，將是對作者最大的鼓勵，萬分感謝！
