廣東一學生微信群裡發“敲打”表情被批,老師:你是想打我嗎?

文/海盜君

標題:廣東一學生微信群裡發“敲打”表情被批,老師:你是想打我嗎?

廣東一名學生“微信群裡發敲打表情被批”的事情引起了很多人的關注。這名學生在師生群向老師問問題的時候,在對話的結尾打了兩個“敲打”的表情,被老師認為是不禮貌,是想“敲打”她,於是老師對她進行了批評,並責令其寫檢討。事情被曝光之後,立即引起了熱議。

廣東一學生微信群裡發“敲打”表情被批,老師:你是想打我嗎?

有網友爆料,一名學生因在微信群發送兩個“敲打”表情,被老師認為該表情不禮貌,批評責令其寫檢討。事件發生在楓溪中學,事後副校長解釋稱,老師認為學生想打她,事後雙方已消除了誤會。

受疫情影響,很多學校都採取了線上上網課的方式,師生需要在網上進行溝通。楓溪中學一名女生在師生群向老師提問時,打了兩個“敲打”表情。該老師第一時間就表示:提問題這麼沒禮貌,在家父母有沒有教?

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看到這一幕,有些同學也是戲謔道:禮貌就是加那個“微笑”的表情。老師對此表示同意。

老師還稱:學生素質太低。你愛聽就聽,不愛聽就退群,學校教育不了你的,社會和法律自然能將你繩之於法,不信咱們拭目以待。

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隨後,老師與該學生私聊,要求其在群裡道歉並寫檢討書,否則將踢出群。過後,老師就此事在群裡發出群公告。另外幾名學生也因在群裡發了表情被要求寫檢討書。

事件曝光之後,該校副校長稱這個“敲打”的表情在他們那裡都是認為是“敲打對方”的意思。

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現如今很多人喜歡網絡聊天,而網絡聊天離不開各種有趣的表情和表情包,而不同的表情包在不同人的眼裡,意思自然也是不同的。

雖然在一個網上衝浪,但是年輕人和年紀大的人的上網習慣無疑是不同的,有的事情年輕人覺得是調侃,年紀大的就覺得是上綱上線了。

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比如在很多年紀大的人眼裡,那個“微笑”的表情就是表示微笑的意思,而在很多年輕人的聊天習慣裡,就是“呵呵”的意思,甚至還帶有一點婊裡婊氣的意思。

每當看到長輩回覆你一個“微笑”的表情,你的第一反應應該是很無語的,但是回頭一想,長輩的意思其實就是字面意思的微笑,你又會釋然了。

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這就是需要我們帶入到對方的身份去看待問題,遵從對方的聊天習慣。

很多人第一眼看到老師的回覆,會覺得有點上綱上線,但是也有不少人表示釋然,覺得該老師可能是年紀比較大的緣故。

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不過,老師說“我為今年教到你感到悲哀”,這個話就有點重了。

當然了,在一個群裡調侃也要適度。你明知道對方“開不起玩笑”你還要去調侃,那就是作死。群也有群規,有些群是閒聊瞎吹型,有些群則是比較正式,場合不同,也應注意些分寸。

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當然了,不是每一個老師都能和學生打成一片,也不是每一個學生都能理解老師的古板,所以最正確的做法就是把話說開,相互理解。

對於這件事,你有什麼看法?你覺得老師反應過度了嗎?

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