卖火柴的老太太
作为一个小学生的妈妈，个人认为，“辅导作业”对家长来说真是个伪命题。我的父亲是教师，我小的时候他也从未辅导过我的作业。
无论家长的学识程度如何，我觉得都不能在孩子做作业的过程中扮演太重要的角色。家长辅导多了，孩子容易产生依赖心理，原本会的也不愿意思考了。又或者家长辅导方法不当，孩子一时听不懂，结果又难免是鸡飞狗跳，大人生气小孩难受。
我觉得家长要做的是帮助孩子有意识地培养好的学习习惯，自主完成作业，认真检查。真有不懂的，可以请孩子找机会请教老师。
慢羊说育儿
辅导孩子做作业需要哪些准备？对低龄段的孩子来说，家长可以辅导作业。随着孩子学习年龄段的增长，家长在知识层面是没法辅导孩子作业的。所以把辅导改成指导，我觉得更为贴切。
家长在指导孩子作业上，需要做哪些准备呢？一是思想准备。你是想让孩子独立的完成作业呢，你还是想与孩子一起去做作业呢。如果是前者，孩子的学习能力会逐渐提高。如果是后者，孩子的依赖思想会越来越强。二是计划准备。凡事预则立，不预则废。你和孩子商定了每天处理作业的时间了吗？这点很重要。让孩子每天在什么时间开始做作业成为习惯。不要等家长在后面催提醒。三是环境准备。孩子有自己独立的学习空间吗？有条件的家庭给孩子准备了书房了吗？环境对人的思想情绪影响很大。要让孩子进入到学习的空间，就能够安下心来，聚精会神地投入到处理作业的过程中。四是方法准备。开始做题以前，让孩子复习了课堂笔记了吗？把课文中的要点复习了吗？在复习了知识点以后，根据当天的作业量，提出完成作业的时间长度了吗？也就是说作业开始以前做到限时。一旦开始做题。要求孩子注意力专注，不做与作业无关的其他任何事项，家长也不要去干扰孩子处理作业的过程。也就是说作业过程中专注。孩子在商定时间内，完成了作业。家长这个时候检查。发现错题，分析原因，指导方法，让学生自己改错。也就是说作业以后全对。如果检查以后没有错题，可以用商定的方法，给孩子以奖励。也就是说，作业全对有奖。
家长的作用是指导而不是辅导，更不是代替。家长应该想方设法，为孩子的独立自主学习，独立思考处理问题，自我激励完成任务，通过成功获取奖励，创造条件，指导方法。这里所说的奖励，可以是精神上的，也可以是学习物品上的，也可以是孩子喜欢得到的其他方面正当的要求。
需要注意，不要把孩子安排去做作业了。自己去看电视，玩手机，而是要陪伴孩子，与孩子一起学习，这种陪伴既可以给孩子做出榜样，又可以让孩子知道自己有父母的全力的支持。尤其是在开始的阶段，无论再忙再累，父母中一定要有一个人，陪伴孩子。如果坚持得好，方法得当，一个月以后，可以把孩子做作业的良好习惯和独立完成作业的能力培养出来，往后再逐渐提高完善，家长朋友一定会感觉到，所有的付出物超所值。
牧野梦语
辅导孩子作业是一个系统的工程，如果随便就辅导，很可能造成孩子学不好，自己也被“气死”的情况。
具体要如何辅导？需从孩子的心理，以及学习本身的规律出发，科学辅导。所以首先我们要明确辅导孩子写作业时一般可能会出现负面情况（以小学生为例）：
1、不专心，拖拉、磨蹭
2、粗心大意，错漏百出
3、给孩子讲解知识ta怎么也听不懂
所以针对以上情况，我们辅导孩子作业时需要做的准备如下：
1、无干扰的、固定的学习环境
大多数孩子都很难做到专心学习，这是人的天性。别说小孩，即使是大人，看书或者工作时都很可能会忍不住想要刷微信朋友圈、网购、打游戏等等。所以首先我们就要给孩子创造无干扰的环境。
孩子写作业时家里人不要看电视、打麻将等，写作业的房间或者角落不要有玩具、电子产品、课外书之类，这些东西会让孩子分心；并且固定孩子的学习地方，使得孩子一坐到那里潜意识里就会自动“条件反射”该写作业了。这样更容易进入学习的状态。
2、提前做好作业前准备工作
很多孩子写作业时，一会说没本子，一会说要上厕所，一会又找字典找教辅，状况多多；不管这是有意还是无意，都会导致写作业无法专心，极大地影响作业效率。
所以需要跟孩子明确写作业前的准备事项：先解决好上厕所、喝水等生理问题，把写作业过程中所需要用到的笔、尺子、橡皮擦等文具都准备好，铅笔要削的也削好，各科教材教辅作业本都拿出来按科目放好。
并说明清楚写作业时的纪律问题，小学生每次写40分钟，然后休息10分钟。写作业期间屁股不能离开椅子，休息时可以尽情玩耍。这样孩子写作业时会更专心。
3、给到孩子专心、高效写作业的动力
最简单的就是积分激励法。设计时注意不单奖励孩子认真写作业的结果，还要奖励他们过程中的“行为表现”。意思是说，给孩子定目标，8点前写完作业、某科或者某项作业全对，可以奖励多少分（这属于结果），还可以奖励孩子认真写作业过程。如前面提到的，一节课屁股没有离开过椅子，这也可以给孩子积分奖励——特别是调皮孩子。可以以此塑造孩子认真写作业的行为习惯。
积分用于购买孩子喜欢的物品。这前提就是平时不要对孩子有求必应——想买什么就给买什么。
例如我平时就跟女儿说好，除了衣服、生活用品、学习用品等必要物品，以及节假日或生日礼物，其他时间如果她想要买玩具，就要靠自己的积分换“工资”来买。
所以她会积极地通过做家务、学习等方式“挣工资”买想要的玩具，这种通过自己的努力达成目标的行为，又给她带来了很多成就感，所以她也变得越来越自信。可谓一举两得。
4、家长也要备课：对孩子当前的学习进度、小学知识脉络、学校作业要求了然于胸。
很多家长以为小学知识很简单，经常没有备课就给孩子辅导作业，这是错误的。
原因一是因为很多小学知识家长已经忘记了，可能会辅导错。就像下面这个新闻，妈妈辅导二年级孩子数学，孩子说辅导错了两人争执到报警，结果警察叔叔过来，发现是妈妈错了，孩子是对的！
原因二是学习要循序渐进，所以家长不能超纲辅导。但如果对小学的整体知识脉络不清晰的话，就很可能会拿孩子还没学到的知识或方法来教孩子解题，这样会造成孩子的困惑，或者“学不会”而被父母冤枉“不认真”、“不用心”而委屈挨骂，打击孩子学习的兴趣。
原因三是知识的讲解需要方法。不应该很生硬、枯燥地讲。而这个是需要准备，甚至学习或练习的。
举个例子。辅导二年级小学生数学“混合运算”知识：“先算乘除，再算加减。有括号先算括号。”但这个知识点虽然简单，但是对小朋友们来说挺枯燥无聊的，于是他们总记不住，做题时错漏百出。
于是我就跟他们说：加减就像平民老百姓，乘除就像国王和王后。大家一起浩浩荡荡地出游，谁走在前面啊？小朋友们回答：肯定是国王跟王后啦！
我：那什么情况下平民老百姓也可以走在前面呢？——裹个“皇袍”——也就是加个括号啦！
这样讲解小朋友们就印象深刻了。
所以家长辅导作业，发现孩子有不懂的知识点时，要想办法讲解得简洁易懂、生动有趣些。平时可以多些学习、琢磨这些方法。会讲解，事半功倍；不会讲解........（你懂的）。
综上所述，辅导作业是个系统的工程。家长需用从孩子的心理，以及学习本身的规律出发，从以下四个方面做好准备工作：
1、营造让孩子专心学习的环境
2、规范孩子写作业的纪律
3、激发孩子学习的动力
4、做好辅导前的备课工作
本人有过丰富的辅导孩子作业经验，且成效显著。希望以上经验能够帮到有需要的家长。
