个人认为两者是不对等的。会有一点联系，但是起不到决定性的作用。但是可以作为一种监测。个人建议不要只定位到模考，应该把大型的模拟考试各种考试都算在。范围内。从高考前一年的11月份到高考当年的五月份之间，所有的大考的成绩，还有单科的成绩全部都要一一记录。重点关注孩子的成绩浮动体现。要参考学校的年级排名。举个例子，比如说孩子的数学五次成绩都成上下浮动。那么重点就要分析原因在哪里，第一就要看年级排名。或者是年级排名，一定要看一下针对上一次考试的。或者是第一次到第三次三次的平均成绩。假设孩子的数学成绩从112分降到90分。但是年级排名并没有什么太大的变化。从330名到360名。那就说明题目的难度在升高。那就不用太过焦虑。但如果是从330名到700名之间，说明有一次影响到孩子的考试了。那就一定要找到原因在哪里？从师生之间，同学之间，家长和孩子之间找问题。
第二，开学前一定会有一次考试。家长在这件事情上一定要拿捏好孩子的心态。考得好就一定要鼓励，考的不好就一定要给孩子打气。 一般来说开学的这次考试不会难度很大，重点是为了给孩子一次信心和鼓励。
正常情况下四月末五月中旬包括六月上旬还会有考试，大部分情况下不管是模考也好，联考也好，还是学校的校考。一定要有针对性地做好记录。
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