沧海小帆船
很高兴能回答您这个问题。
首先，老师老师们肯定是不会喜欢上网课的。
1，对于站在讲台时间久的老师，网课太局限老师的板书，老师只能拿着手机对着某一题目进行讲解，板书设计的效果不好。
2，网课进行过程中无法做到像面授一样的课堂效果，比如课堂互动，点名提问某个学生，或许因为网络问题无法实现，到最后就是老师一个人在那讲，如果是低年级的孩子，也有可能打乱课堂秩序，孩子出于好奇，乱按什么的。
3，老师也无法知道自己在上课，学生是否都认真注重听着的，也不排除有的学生思想开小差，这个是跟面授不同的地方。无法注意到学生的课堂表现。
4，课后作业这一块，真的是参差不齐，自控力好点的学生会认真完成，自控力不好的就是敷衍，比如背书发录音这块，有的学生可能就是拿着书读的。孩子的课后作业只能是在线批改，做不到面对面错误后指导。每天在线批改作业的次数太多，也增加了老师的负担。
综上所述，老师是不喜欢上网课的。
程老师课堂
我是一名小学教师，我来说说我的看法，我觉得大部分教师都不喜欢上网课。
学生的听课效率低。
这疫情发生以来，学生上网课的时间也有两个多月了。从我所教的班级来看，上网课的学生听课的效率非常的低。新知识新内容大部分没有掌握，前不久刚组织了一次线上考试，考试成绩非常的差。这说明平时在上网课时，学生没有认真去听。或者是认真听了，但是有一些重点难点听不懂。所以一考起试来就手足无措。正是因为这个原因，所以我觉得大部分老师都不喜欢上网课。
线上批改作业比较麻烦。
学生上网课，那么学生的作业都是通过线上提交，比如我所在的班级，就是通过钉钉这个软件，学生把作业提交到家校本，然后老师进行批改。相对于批改纸质作业来说，线上批改作业有一点麻烦。首先是有些作业画面不清晰。导致老师们看不清楚，有的时候网络比较差。形成卡顿导致改不了作业。还有就是有的学生作业上有错误的地方老师要把他圈出来进行标注，这一点操作也比较麻烦。所以说老师们一般都不怎么喜欢上网课。
结束语
以上是我的看法，希望对你有所帮助。
爱旅行的子松老师
受疫情影响，学生不能返校，学校要求网络直播上课，我也华丽丽的的成为了十八线网络主播。说实话，真心不喜欢上网课。主要有一下几点原因：
网课系统不稳定，硬件跟不上
网课用的系统多是临时选定的，网站承载量有限。开个直播，网各种卡。有次课都上了一半了，才发现学生都掉线了。课还没上完，APP又崩溃了。算了，晚上补课，再重新讲一遍吧。
缺少互动
线上课程与学生交流不便，看不到学生表情，老师讲得唾沫翻飞，也不知道学生有没有在听，听懂了没有。上网课能维持教学进度，但却不能保证教学质量。
批改作业困难
学校的网课系统无法提交作业，只好让学生们拍照上传。一张张放大了看，看的眼睛都要瞎了。有些学生贪玩，还得催着交作业，晚上10点了还在批改作业，还有明天的课要准备。
网络授课的孤独感
自己一个人关在书房里，对着电脑自言自语，看不到对面学生的反馈，也不知道有几个学生在听我讲课。
期盼疫情快点结束吧，恢复正常授课，真想念和学生们一起面对面上课的时光啊！
