watumigu
我是一名从教二十六年的初中教师，下面结合我的工作经历来谈一下对这个问题的看法。
我对家长的这种打算是持肯定态度的。因为孩子的成绩差，而且一直是班级的后几名，如果想在学习上有大的突破是很难的，初中毕业后凭借文化科考上高中的可能性几乎没有。既然在学习上没有希望，倒不如让孩子学一个特长。
让成绩差的孩子学一门特长的好处是很多的：
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为孩子将来升学开辟了一条蹊径。无论是高中还是大学都招收特长生，如果特长学好了照样可以参加中考，参加高考，实现大学梦。所以，现在有不少初中和高中成绩不理想的孩子，开始学特长了。
2
对将来的就业也有帮助。特长学好了，即使考不上大学，对就业也有帮助。我的一个学生，对音乐特别感兴趣，初中开始学习架子鼓，高考时因文化科成绩没过关而落榜。后来，他在我们学校对过办了一个架子鼓辅导班，报名的很多，办的挺红火的。
3
可以帮助孩子增强自信心。虽然学习成绩不好，但特长学好了，在竞赛中取得好名次，在各种活动中一展才艺，也能让孩子增强成就感，培养自信心。
4
可以充实孩子的生活。孩子的精力是旺盛的，成绩差的孩子在学习上无法释放能量，时间和精力白白流逝了。学习一个特长，让孩子把时间和精力用于特长上，可以提高孩子时间和精力的利用率，大大充实了孩子的生活。
成绩差的孩子，学习一个特长确实有许多好处，但要想学好特长，还需注意以下几个方面：
- 第一，为孩子选择特长的时候，不能过于随便，不能人云亦云，要根据孩子的喜好，还要着眼于将来的升学和就业。
- 第二，学习特长要持之以恒，不能两天打渔三天晒网。特长也不是轻松就能学好的，需要用心思考，更需要刻苦练习。
- 第三，即使学习了特长，文化科的成绩也不能放弃，也要努力学好。因为不管考哪个特长，都要求文化科成绩，文化科成绩太低，也是考不上学的。
- 第四，学习特长时还要注意行为习惯和道德品质的培养。现实中，有一些孩子因为学了艺体等特长，行为习惯和道德品质出现了问题，虽然是个别，但也需要注意。
最后作个总结
孩子的学习基础是不一样的，成绩好的，可以让他（她）在学习上有所作为；成绩差的，在学习上没有出路的，学习一个特长也是不错的选择。但在选择特长时要根据孩子的爱好，并且要着眼于孩子将来的升学和就业。
我在家里办名校
尊敬的家长您好！
孩子的学习成绩在小学阶段不理想，并不等于今后学习不优秀。这是因为学习是与孩子努力有关、树立学习目标以及学习方法有很大关系；另一方面与孩子年龄阶段智力成熟和社会环境以及家庭环境因素有关。
建议一方面鼓励孩子学习上仍不能放松，反而要比以前要更加珍惜学习，许多初中阶段甚至高中开始努力成功的学习，成为有成就的科学家少的故事这里就简略。
您提到给孩学习特长的想法是非常有见树。其主要不会影响学习前提下同时进行课外兴趣班。选择性很多。可以跟宝贝商量沟通，去周边机构试试课然后选择班级。
“选择大于努力”。选择了好的老师，点石成金。
选择老师其重要的是教师的专业程度、特别是教学方法，选一听就懂，一点就明的老师为佳。另一方面要做好孩子的学习工作，激发孩子上进心，心到自然成。祝您成功！
吳筆
孩子升初中，学习成绩差，孩子们在初中学期中，是有很大迁力可挖的，分配的班级如果老师管理比较严，有负责任的班主任，又有教学好的老师最关健，只要孩子听话，没有歪门邪道，只要有上进心，又有老师们辛勤培育，学习成绩一定会有提高，家长对辛勤的孩子要少批评多鼓励，尽量不要占用孩子的学习作业时间，课外辅导也比较关健，千万不要对学习差的孩子乱批评、乱下结论，必须对孩子多加关心鼓励为佳。
孩子在小学学习成绩差，不代表孩子不成才，初中至高中阶段，要正确引导孩子努力学习，有优良的校园因素，校外选择一个好的辅导老师，家长与老师要激发提高孩子的学习方式，少批评，多激发表扬，学习成绩定会上进见效，功到自然成。
