由于疫情影响，我们的教育工作也作出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课，我从以下几个方面作了总结：
一、备课
教师通过学乐云Alclass收录优秀教师的备课资源进行备课，课前教师还可以通过学乐云翻转课堂推送微课、学案、作业等文件给学生进行课前预习，然后学生可以通过拍照、视频、语音等进行作答提交。学乐云共享资源库也有海量的教育资源供授课教师选择，教师也可以灵活选用。
二、授课
上课过程中，老师利用学乐云Alclass（自带电子教材课件PPT、作业）＋直播软件（腾讯会议、钉钉直播）进行直播授课。如有问题的环节，教师可以通过学乐云“随机选人”抽取学生来回答，能够充分激发起学生参与的积极性和竞争意识，随机抽取的人数教师可以任意设置，教师可以根据学生回答问题情况给予点赞奖励，所有同学的赞都会自动累计。数学课上遇到教学难点，那么这时候我们就可以使用“随堂反馈”来完成，通过“随堂反馈”拍照上传，教师通过互动白板进行讲解，省时省力。
三、作业布置和批改
教师可以布置形式多样的作业，学乐云题库中选取练习给学生布置，学生完成客观题目后会自动批改，统计正确率和错误率，错误的题目会有相应的解析，学生可以参考学习，也省去了教师批改的时间，教师便可以根据统计结果，重点讲解错误率较高的题目，针对性更强，对于一些主观的题目，教师可以通过手机或者PC端进行批注批改，更加直观和清晰，此时便可以结合学乐云“录微课”功能，解析错误率较高题目，推送给学生进行学习，教师还可以通过“翻转课堂”布置朗读或背诵作业，学生通过平板录制视频或音频完成上传。当然老师也可以布置书面作业，比如完成伴你学、天天练、课本等教材第几页到第几页的内容，完成拍照发到作业群。
四、智能组卷考试
学乐云平台还可以智能组卷，教师可以选择考试班级、答题时间、总分设置、考试难度、统考类型等，颠覆了传统考试的模式，更加高效快捷。
五、课堂管理
针对于前段时间学生上线率不高，积极性差，甚至出现某些学生虽然进入了会议，但是每当提问时不能及时解麦，默不作声，导致上课效率不高，我进行了反思发现，如果只是完全依靠老师的力量去统计学生考勤情况，工作量会很大，毕竟老师课上还要去集中精力去讲课，课中发生的某些学生的问题不能够及时总结记录，所以我想到了把全班学生进行编号进入腾讯会议，分为若干小组进行划分，选出小组长帮助老师，负责记录本小组同学上课考勤情况，课堂表现，作业完成情况等汇报任务，每天一小结发到学习群进行公示反馈，以便家长能够及时发现自己孩子学习动态，每周一总结，定时召开家长会议，要求至少有一名学生家长陪同，通过如此安排，极大的提高了上课效率，课上学生的积极性也被调动了起来，也得到了家长的认可。
也许前进的道路上有荆棘，但我们都在不断努力。在这个特殊而漫长的假期里，砥砺前行，为了我们明天能在谢集小学校园里，遇见更好的你和我而努力吧！
文稿：刘念哲
编辑：高夫通
审核：李文科
