李老师诗词课堂
我想说作为老师，这样的情况肯定会遇到的，特别是年轻的老师在处理这样问题时，更要学会保护自己，但老师这份职业，又是一个良心工程，不可能像其他工作那样随便应付一下，我们每天面对的是可爱的孩子，家长的不讲理，不能转移到孩子身上，老师需要把自己的格局变得更大一点，这样对人对己都有好处。在学校教学该怎么处理还是怎么处理，只是在涉及到这个孩子的问题上需要更谨慎一些，我们也不针对这个孩子，和其他孩子一样就行，我想作为家长也不会一直针对自己孩子老师的吧！作为家长也要多理解老师，老师每天面对几十个孩子，可能会有对个别孩子关关心不到的，家长了解情况后可以和老师联系，我想老师都希望自己的学生都能优秀，有时候老师比家长更希望孩子优秀的。家长和老师本来就不是对立的，他们的目标是一致的，互相理解，会让孩子变得更优秀，家长一定不要在孩子面前说老师的不是，有问题可以和老师私下沟通，经常说老师的不是，学生也会跟着家长不尊重老师的，不尊重老师的学生能把学习学好吗？老师和家长应该互相理解，这样也会让孩子越来越优秀的。
huangJason
1.依据事实，每次教育其子女的过程，都做适当记录；2.注意站在为其孩子着想的角度，唤醒家长理性；3.进行家访，与家长当面沟通，让其真切感受到老师确实是为了他们的孩子好。
善思长智
作为教师，特别是班主任，遇到不讲理的家长，那是司空见惯的事；他们的孩子，我们如何教育呢？这是困扰在广大教师心头的一大“顽疾”，作为教师，我来谈谈自己的做法:
1.对不讲理家长的孩子，我们要动之以情，晓之以理，通过孩子的自身感受，让家长体会到教师的良苦用心，从而逐渐转变对教师的看法，配合教师工作，更好进行教学。
不讲理的家长，主要有溺爱型、包办代替型、放任自流型等等类型；这些家长或多或少，在思想上存在一定问题，与老师沟通时会过于自私或者推卸责任等。
老师在教育他们的孩子时，考虑到家长属于何种类型的不讲理，然后对症下药。让孩子内心里感激老师，感受到老师的关心，从而拉进师生之间的关系；这样以来，学生就会在家长面前美言老师，家长的内心也会受到触动，从而改变对老师的看法，积极配合老师的工作。
2.作为教师，对待不讲理家长的孩子，我们要反思自己的言行举止，一定别出现过激的语言，更不能出现过激的行为。
我们都知道，不讲理的家长，基本上都是从别人身上找原因，自己从来都没有问题，把问题无限放大；因此，老师尽量别出现问题，别让家长抓着把柄，一旦老师存在问题，家长便会“得理不饶人”，老师就会招来无尽的烦恼，让自己陷入被动。
老师在处理这样的学生问题时，一定要保留学生违规违纪情况的记录，还要有其他学生的“证明材料”等等相关资料，在证据确凿时与家长沟通。老师在教育孩子时，一定要心平气和，切不可莽撞行事，更不能“以牙还牙”，当然，有生命危险时，要学会自我保护。
家长们，你们爱孩子，无可厚非；但是老师对孩子的教育，你们也要鼎力支持，那是关系孩子一生的事情。为了孩子的美好未来，要与老师密切配合，共同发力，在孩子的人生发展中，不因你们而遗憾！我们做老师的，也要一日三省吾身，在家长的大力支持下，齐心协力，让祖国的花朵更加鲜艳！
