高中物理最难的知识无非两大模块，力学知识模块和电学知识模块！
而如何正确进行“受力分析”正是高中物理力学最重要的第一关！这一关如果不能突破，将会在所有涉及到受力分析的类型题中出错，这可以说是全局性的大问题！所以，高中的同学一定要时刻牢记：解决好高中物理力学的基础性问题——“受力分析问题”！这一大问题解决后，物理力学将会很简单！
这时很多同学开始说了：力学问题我从高一一直学到高三，力学分析哪有说的那么容易？确实是的，力学问题从高一贯穿高三，如果高一的力学基础学不好，高二高三将举步维艰，越学越难，这也不奇怪为什么很多同学说力学很难，因为从一开始的力学基础就不牢固——没有学好力学的关键，正确进行受力分析！
然而，力学又是一个极其抽象的概念，如果缺乏一定的空间想象力，当力学和运动参杂在一起更直接导致很多同学一头雾水，不少同学即使学完了整个力学的内容后，还常常在分析物体受力时出现各种各样的错误。要么“多力”要么“少力”，甚至乱分析。究其原因还是没有真正掌握好受力分析的方法！
本专栏大疆老师的《物理建模九大专题》课程，将通过详细全面归纳总结受力分析的正确方法，力学知识点、易错点、各种解题方法、技巧、典型例题等使高中的同学们快速精通全部力学知识，并通过典型测试题和易错题提升能力。一举拿下高考力学中的重难点！
受力分析问题经常出错，主要是以下几种原因：
一、依靠错觉和片面经验，受力分析时导致“多力”。
正如亚里士多德先生下的错误结论一样，很多同学经常进入误区：“物理受力才能运动，停止用力，则物体就会停止运动”。生活中很多表面现象看似很符合这个规律，因此也让很多刚接触力学的同学深受其害，导致受力分析时经常无众生无，总是沿着物体运动的方向上不自觉的加上“上冲力”、“惯性力”等等。
很多同学在做物体沿斜面下滑的受力分析时，总会凭借“经验”，很自然地联想到物体下滑时，同时受到重力G、支持力N、摩擦力f和沿斜面的下滑力F四个力的同时作用。但实际上，“下滑力”并不存在，它的运动趋势只是重力沿斜面向下的分力产生的效果而已。出现以上错误的同学，究其原因是没有真正地理解，任何力必须能找到施力物体。认清物体运动的本质，才不会被表象所迷惑。
二、错把“施加给其它物体的力”当成“物体受的力”。
面对类似斜面上的压力问题时，很多同学总是喜欢把压力画在物体上，却没有意识到，斜面才是真正的受力物体。
三、误认为“只要接触”就一定“受力”。
此类错误经常发生在“弹力”问题中，但实际上，在很多情况中物体虽然接触了，但没有“受力”，这类问题通常可以采用撤离物体的方法，撤离后如果物体不受影响，仍然保持原状，则不存在弹力。
除此之外，大疆老师还会带我们全面学习力的合成与分解问题、平抛运动的规律、水平面内圆周运动的规律、各种力与运动的知识点、易错点、解题方法、技巧、典型例题等，使高中的同学们快速精通全部力学知识！
