文|酷媽
印度詩人泰戈爾曾說過:如果把所有的錯誤都關在門外的話,真理也要被關在門外了。
人都是在不斷的犯錯之後才懂得分辨是非對錯,才慢慢成長起來的。
父母要允許孩子犯錯,如果孩子犯錯我們可以採取正確的處理發放,那麼這些錯誤就會成為孩子進步的基石。
01
比爾蓋茨:把犯錯變得有價值
一天,比爾·蓋茨正在書房看一份資料,猛然聽見廚房裡"嘭"的一聲,一走進廚房時,冰箱前的地板上滿是牛奶,3歲的菲比·比爾·蓋茨正對著地上的牛奶罐不知所措。
一旁的保姆正準備打掃,比爾·蓋茨阻止了保姆,菲比此時還在發呆,顯然也受到了一些驚嚇。
比爾·蓋茨說:"菲比,我從來沒有見過如此壯觀的牛奶海洋難道是有頭奶牛來我們家,擠完牛奶就跑掉了麼?"
菲比不好意思地說:"很糟糕,爸爸,那牛奶已經不能喝了。我拿不住它,所以,牛奶罐就摔倒了。"
比爾蓋茨又說:"親愛的菲比,我建議下回你可不要把牛奶再摔到地上了。記住,一定要請媽媽幫你倒進浴缸去,這樣,你就可以洗個牛奶浴了。
菲比被這幽默的話逗笑了,比爾·蓋茨繼續說道:"我想,既然我們的菲比這麼出色,那我就要榮幸地邀請菲比一起清理戰場,難道我們不是最佳搭檔嗎?"
"哦,爸爸,我十分願意和您一起來清理。"菲比開心地回答。
比爾·蓋茨用幽默的話語讓菲比意識到自己的錯誤,併為自己的錯誤負責一一親自打掃,讓菲比在錯誤中得到成長。
古人云:人非聖賢,孰能無過。犯錯是人行為中最普遍的一件事,我們作為成人都無法避免,何況一個孩子。
《讓孩子創造自己》中說道:成長是個"試錯"的過程……如果說錯一句話,做錯一件事,就收到父母的嚴厲批評,以後就不敢說,不敢做了,這些會阻礙孩子的成長。
02
做智慧的父母,允許孩子犯錯
孩子犯錯並不可怕,可怕的是家長劈頭蓋臉的一頓責罵,甚至是懲罰;更不是萬事說教之後又包辦。
看到過這樣一個小故事:
餐廳裡,一個6歲的小男孩,拿著豆漿上樓時不小心撒了,這時奶奶看到了馬上把孩子扶起來說道:哎呀,你怎麼這麼不小心。說著又趕緊拿起餐巾紙想要遞給孩子。
這時坐在旁邊的爸爸看到了,馬上上去阻止。
這個爸爸帶著孩子向服務員道歉,又借了抹布,請孩子把樓梯擦乾淨。
擦乾淨後,爸爸蹲下來看著孩子說:為什麼打翻豆漿?
孩子想了想說:……我沒有拿穩。
於是爸爸又重新遞給孩子一杯豆漿說:嗯,單手拿不穩,雙手拿,或者一手拿著一手託著杯底,這樣就不會掉了。
小男孩雙手捧著豆漿上樓了,沒有再打翻。
這個爸爸沒有責備,更沒有像奶奶那樣一邊嘟囔一邊萬事包辦,而是讓孩子主動承擔了責任,及時向服務員道歉,後來又總結了教訓,在失敗中總結了方法,相信這個孩子以後不會再犯同樣的錯誤了。
犯錯是孩子學習過程中必然會經歷的,也是必要的;我們做父母的只需要不斷的引導孩子,讓孩子學會處理就可以了。
03
聰明的父母,懂得傾聽孩子的想法
現實中,當我們的孩子因為一件小事犯錯時,我們總是憑藉自己的主觀判斷,對孩子的這種行為進行指責和批評,當孩子解釋的時候我們根本不停,有可能會更加生氣。
這樣就會讓孩子有個本能的反應,會直接弱弱的說道:下次我不敢了,或者下次我再也不這樣了。
最後我們父母還要再補一刀:下次再犯同樣的錯誤,我就打你。
父母們有沒有想過,如果我們一直是這樣的態度,下次孩子一旦在學習或者生活中出現錯誤時,他就不敢再去嘗試,最後,就會變成父母嚴重的"乖"孩子。
在兒子上一年級的時候經常丟鉛筆橡皮,幾乎每週都要買一次到兩次鉛筆和橡皮。
後來我就跟兒子說:媽媽認為一塊橡皮最少能用2-3周時間,那媽媽就2周給你買一次新橡皮和鉛筆,中間如果你弄丟了,就自己想辦法。
沒想到當天他就弄丟了,回來又讓我去給他買新的,我說上次我已經說過了,2周買一次,這次你就自己想辦法吧。
兒子什麼都沒有說,因為他明白,於是他就自己翻抽屜,翻書櫃好不容易找到了一塊小小的橡皮。
沒過兩天這塊小橡皮也丟了,我還是沒給他買,後來2周過去了,我帶他去買就問他:你這2周都怎麼用的?他說他跟同學借的。
其實孩子什麼都明白,有些錯誤並不是他想犯,而是不經意,要讓他自己承擔後果,自己想辦法解決。
我兒子自己承擔了沒有橡皮帶來的後果,同時也自己想到了解決的辦法,後來就很少丟鉛筆橡皮了。
"犯錯"對於孩子來說,並不是一件壞事,我們需要做的就是幫助孩子從每一次錯誤中學到東西。
心理學家賽奇斯說過:當孩子犯錯了,你應該帶著孩子從過失的痛苦中走出來,不要盯著孩子的過失不放,應該去讚賞孩子嘗試活動的努力和勇氣。
面對孩子的錯誤,父母應該保持冷靜;面對我們不知道的錯誤,父母應該認真傾聽孩子的解釋,不要一味的指責和批評;也不能毫不在意孩子的錯誤,應該和孩子一起想辦法彌補,從而讓孩子學會接受錯誤帶來的後果和學到的有價值的東西。