小胖城的老師
建議你可以從下面幾個方面入手：
第一，反思總結。通過作業、試卷去看學生存在哪方面的問題；課下與學生交流，主動了解他們的學習困惑；覆盤自己的備課內容等，去發現總結整個教學過程中存在的問題。只有發現問題，才能找到提高教學質量的辦法。
第二，與有經驗的數學老師取經。這些人都是身上都有經過多年教學總結出來的教學經驗，主動他們求助，跟他們交流自己學生在哪方面存在的問題，自己教學存在等疑惑等，徵求其他老師的教學意見，這樣能夠幫助自己更快認識到教學問題，並找到可供改進的方案。
第三，在實踐中不斷改進完善自我的教學內容。其他人的建議並不一定適用自己，所以不能照搬，只有在實踐、反饋、反思、改進、再實踐這個閉環循環中走，才能更有可能探索出適合自己教學風格，幫助學生提高成績的教學方案。
以上，是我的建議。
傳承SD木槿
數學是鍛鍊思維的體操！談一下教初一數學的幾點思考，供你參考:
1、教師要認真研究精讀當地使用的初一數學教材版本和與教材版本相同的教參和教輔。
2、不管是什麼題型，你要在學生會之前會並且熟練解答，同時要思考總結這些題型所考查知識與技巧。給學生歸納總結這一類型的題的解題方法與技巧。
3、重視數學基礎和聯繫。如果是小初、初一、初二的老師，你要幫學生複習之前學習過的公式、知識點、以及可以直接拿過來用的結論；如果是初三老師，那你有得忙了，要幫學生總結出初中一至三年級數學所有的性質定理、判定定理、公式。。。，可以總結好後，讓學生人手一份，背下來。（備以致用）
4、上課前要認真備課，研讀教材。對上課的內容要非常瞭解，課前做充分準備，板書要整潔有條理，有必要時可以做教學課件，不要一上課就夾著書本進教室，可以嘗試脫離備課和書本進課堂教學。
5、上課前要寫好教學計劃和教案，不要哪黑哪兒住店！也不要逮什麼，上什麼！
6、在課堂上要注意師生互動，適時查漏補缺。
7、老師上課常規:不要遲到，不要拖堂，不要延遲下課，不要提前下課，不要說髒話。
8、如果課堂上老師突然遇到不確定一道題目或者學生問你的題目的做法，請不要給學生講解，我想你不想擔上誤人子弟的罪名吧！可以留給學生做家庭或課外作業或思考題都可以，課後可以找同年級或者自己確定方法和答案再給學生進行具體講解。
9、如果是學校領導或者外來老師聽你的課，你一定要課前做好各項工作，師範課可不是誰想上都能上好滴。
10、上課要注意氣氛，避免僵硬的灌輸知識，要曉之以理，動之以情。最後祝老師們工作順利，心想事成！
劉原四川師者情懷
初一數學主要是小學數學的總結，最主要就是引導學生適應初中學習。成績不好的學生，主要是以小學的學習習慣學初中知識，那肯定不行。初中數學是從具體發展到抽象。學好數學，有一個好老師固然重要，但好的學習方法和良好的學習習慣更為重要。
