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当约瑟夫还是娃娃的时候，爷爷给他缝制了一条奇妙的毯子，毯子又舒服又保暖。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。
有一天，妈妈说毯子旧了，真该扔掉。约瑟说：“爷爷一定有办法。”
于是，在爷爷手里，毯子变成了一件外套。当外套变得老旧了，又在爷爷的手里，变成了一件奇妙的背心。
当背心老旧了，在爷爷手里，变成了一条领带，当领带老旧了，爷爷又将其变成了一块奇妙的手帕，当手帕老旧了，爷爷又将其变成了一颗奇妙的纽扣。
终于一天，纽扣丢了，约瑟很难过。然后，他拿起笔在纸上写呀写呀，写成了一个奇妙的故事。
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约瑟有个了不起的爷爷，爷爷又一双奇妙的手，可以把毯子改成外套，把外套改成背心，把背心改成领带，把领带改成手帕，把手帕改成一粒纽扣。最后，虽然，纽扣丢了，但是，他变成了一个故事。
这个故事很温馨，展示了一个了不起的爷爷，“爷爷一定有办法”，这是孩子对爷爷的印象，也是爷爷在孩子心中的地位和形象。
读完书之后，我在反思，我在孩子心中的地位和形象是什么样的？
我们在孩子心中的地位和形象，都是日积月累，通过日常相处中的每一件事建立起来的。
你有注意到自己的言行对孩子的影响吗？你在意自己在孩子心中的地位和形象吗？你在乎孩子对你的评价吗？
我很在意。因为，我们在孩子心中的地位和形象，直接影响孩子在叛逆期的做法和言行。 如果父母不被孩子信任，那么，孩子会孤单、无助，在需要帮助的时候不会告诉父母，因为他们会觉得，告诉你们也不被理解，也得不到帮助。
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日常中，父母应该注意哪些细节，以获得孩子的信任呢？
1、言而有信。 自己说的话自己负责，自己承诺的事情自己兑现。空头支票多了，肯定逐渐失去孩子对你的信任。跟任何人的交往都是这样。当然，也不能随口承诺，明知道自己做不到，还乱承诺。
2、知错能改。让孩子知道父母不是万能的，父母也有错的时候。不要树立假大空的样子。比如我前天晚上答应孩子第二天听故事，但是，第二天我忘记了。孩子很生气，说你昨天都答应了。我不会责备孩子，那就坦诚的说，哦，我忘记了，那今天就听故事吧。
3、尊重孩子。要将每一位小朋友当成一个独立的人来对待，不能只当成一个小孩子，经常说你还小，这个不能，那个不能。目前，我们给大宝观念是：学习是自己的事情。父母能给你提供书、教材、提醒你学习，你是否专心，你的作业是否能按时完成，完全靠你自己。当然，孩子经常管不住自己，父母要辅助。
4、树立榜样。父母读书，孩子就会跟着读书；父母打麻将，孩子也会好奇的去看麻将；父母看电视，孩子也会好奇电视里演的是什么。所以，你希望孩子成为什么样的人，你就要引导孩子去做什么。
你希望孩子多学习，一定要将电视和手机收起来。不要一边喊着孩子赶紧写作业，一边将电视的声音开得山响。
