HR賦能六脈神劍：學習驅動，持續升值，開啟新的晉升通道
第五劍：績效為王、暢行職場之第一招
踏入職場就好比逆水行舟，不進則退。職場中停下你學習的腳步就等於慢性自殺，等到成為職場棄兒；等你背上行囊四處碰壁；等你迷茫無助悔不該當初。誰來為你的懶惰買單。
大學畢業時的目標就是找一家相對理想的企業，有一份比較安穩的工作。進入企業後又迷迷茫茫成了職場的小白兔；小富即安的思維讓我們成了溫水裡的青蛙；成立溫室裡的狼。
要想毀掉一個孩子，就給他一部手機。要想毀掉一個成年人就給他自己認為最舒適的生活方式。
這些話我們都耳熟能詳，但我們只當是別人給的一杯心靈雞湯，喝了就過了。沒有把他當作我們行事要思考和警覺的原則和標準。就像我們寫的文章，有人也理解為心靈雞湯。
一個古老而經典的故事。一位博士畢業的高材生進入一家研究機構工作，一天與研究所兩位局長一起在池塘邊釣魚。兩位局長都是大專畢業，從內心來講，這位年輕的博士生是瞧不起大專生。
大概過了兩個小時，有些內急，可廁所又剛好在池塘的對岸，中間沒有橋過不去，從池塘邊上繞過去還得要十多分鐘。正在思考如何過去的時候。正局長起身，邁開步子從池塘中間，趟水而過，很輕鬆就到了對岸，解決了問題又輕鬆地回來繼續投入釣魚。博士生非常納悶，局長難道會輕功。過了幾分鐘副局長也起身，沿著局長走過的路線也輕鬆走過去了，幾分鐘後又輕鬆回到釣魚的位置。
博士生更加納悶了，難道兩位局長都是武林高手，鐵掌水上漂的傳人。越想越不服氣，我一個博士生難道今天還要敗在大專生手裡。於是也站起來想從局長走過的地方飄過去。
悲劇發生了。博士生剛剛抬腳踏進水裡，整個身子掉池塘裡了。兩位局長趕緊起身將博士生救了起來。局長問為何想不開呢，博士紅著臉說要去對面上廁所。看到你們都輕鬆的走過去了，我想我也能走過去。
局長意味深長地說“你怎麼也不問下，原來池塘裡又一排木樁子，這幾天下雨給淹了，我們走了二十年對沒跟木樁的位置都瞭如指掌，所以能輕鬆的走過去。”
故事結束了，但對我們人生的啟發應該還沒有結束。不學習，不請教，不虛心帶給我們的必將是傷害或者災難。
現實生活中這樣的案例比比皆是，擁有高學歷、高智商的人最後一直在職場的底層渾渾噩噩的度日，成為了職場“巨嬰”。那些學歷不是很高的人，但學習力強，行動力強，反而成為職場或者商場的精英。
職場中競爭日趨激烈，因為企業的要求越來越高，對人才的定義和標準已經升級好多代了，只是我們很多人還沒有覺醒。還沒有適應，不願意努力，不願意再學習，在自認為舒適的環境中慢慢磨滅自己的鬥志，慢慢地自殺。
不學習就等於慢性自殺，巨嬰就是慢性自殺的產物。心若不醒猶睡萬年。
學習不一定是我們成功最快的方法，但一定是最有效的方法；學習不是我們致富最快的途徑，但一定是最能有保障的途徑；學習不是我們最有力的競爭力，但一定是我們最能持續戰鬥的原動力。
通過調研很多職場精英，同時也調研很多高學歷的普通職場人士，發現那些勤奮學習、執行力強的人升職加薪的概率比有高學歷但學習力弱的人高出80%。對這些成功人士的經驗進行了總結和提煉，形成了“三學一做”的經驗模型。
三學：學習力、學習習慣、學習方法都會影響我們的發展。往往職場上的人想學習，但不知道學習的方向和動力。我們建議學習從如下三個方面去突破。
學思維：學習的最高境界是從道的層次出發和入手，我們學習不思考道，怎麼學習也不可能成為高手。也就是說我們學習首先學習如何思考，學習思維模式，學習思維邏輯。學道、悟道再到學到、做到，這個順序不能顛倒。
學知識：人生有涯，知識無涯。人生就是一場不斷學習和修行的長途旅行，需要不斷吸收新的知識、新的思想、新的方式方法。職場之中只有兩種人有價值，一是頂尖級經營管理高手，能解決複雜的管理經營問題，創造管理價值。二是領域頂級專家，能解決技術上的疑難雜症，從產品、技術、科研方面創造價值。這兩種頂級高手都是思維達到巔峰，知識儲備量極大，好比武學宗師不僅從道的層面領悟了武學精髓，還從武學理論基礎上厚積而薄發。重點還在於理論知識的轉化，學習知識的目的不是為了積累而是為了運用。
學技能：學習提升自身的綜合素養和能力。最主要是思考處理問題的能力以及方法和技巧。我們主要是學會舉一反三的能力，學會借鑑和思辨運用的能力和技巧。
一做：做的核心就是實踐，就是多看、多思、多想、多動。
勤實踐：把三學的精髓領悟運用，所學的思維方式運用於工作和學習中，把所學的理論知識轉化為價值結果，將所學習的技巧能力運用到工作中，勤學、勤用、勤總結、勤創新。
三學一做不是一種孤立的思考點，而是一種系統的提升能力的方法。
職場就是非常明顯的分水嶺，精英與普通人的分水嶺，小資與中產的分水嶺，卓越與平庸的分水嶺。
一入職場深似海，在競爭激烈的紅海中如何能找到自己的一片藍海，能否找到自己的職業制高點，能否形成自己的核心競爭力。
不學習就如慢性自殺，我們時刻要保持清醒，擺脫慢性自殺，擺脫溫水煮青蛙的敗局。我們必須重拾學習的信心，武裝自己，在職場中能立於不敗之地。
（我是資深人力資源從業者，人力資源目前的發展現狀和困境，我用“無價值、無專業、無重心、無前途”十二個字進行概括，後面將推出一系列走出以上困境的專業知識、有效工具和方法，講授我的版權課程《人力資源賦能增值“六脈神劍”》敬請大家關注，我們共同攜手尋找詩和遠方）
