爆發於去年年底的‘新冠’疫情，使2020年新學期的開學日期一拖再拖。進入三月以來，在全國人民的共同努力下，全國疫情得到了有效的控制，學校也終於迎來了開學的曙光，各地教育部門紛紛發佈了明確的開學時間，相信在三月底就可以實現全部正常開學了。
那麼，經歷了這段‘線上課程’時期，到底會給學生的學業成績帶來怎樣的影響呢？
這麼長時間的‘無人管理’，或多或少都會給學生的學業成績帶來一定的影響。不過，對於不同個體的學生的影響大小好壞不一。其他影響不說，疫情過後，想必不同學生之間的差距肯定是又要被拉大了！
首先，對於平時成績優秀、學習習慣良好的‘學霸’們來說，這段難得的‘空窗期’，不僅不會給他們帶來學習上的困擾，反而可能是利大於弊。
因為這些‘學霸’的自覺性和自制力一般都比較好。他們除了認真完成每天的線上課程任務之外，還會利用節省下來的時間對自己的知識體系進行‘查漏補缺’。
而平時就學得比較紮實的‘學霸’，即使沒有了老師的指導和監督，他們也能較好地進行自查自學，所以學習效果也不會比在學校裡的差多少。
另外，其實這段時期他們有了更多可以自由支配的時間，他們可以更好地針對自己的學習特點進行安排學習任務，也有更充分的時間對於之前比較生疏的知識點進行復習鞏固。
反觀那些‘三天不打上房揭瓦’的‘學渣們’，他們會覺得這段時間是‘從天而降’的休閒時光。每天都是躲在被窩裡上課，喜歡的時候聽一下，不想聽的時候就不聽，反正沒人知道也沒人管，那叫一個‘逍遙快活’。
所以，這些‘學渣’平時在教室的時候或多或少還能聽進去一些東西，現在倒好，就連一個符號一個單詞都進不了他們那放肆的身體。
經過這麼一段時間的‘自由放蕩’，疫情後回到學校的‘學渣’們的學業成績自然是會爛得一塌糊塗。別說是老師新上的內容，就連以前那點可憐的知識都早已忘到了九霄雲外了。
因此，這次疫情對這些‘學渣’們的影響最大，他們的成績會一瀉千里，變得更加難以收拾，最後只能自食其果，試卷的試題會替他們的父母狠狠地教訓一下他們。
另外，還有一些平時不是‘學渣’，但是自學能力較差的同學，可能是這次疫情的最大受害者。線上課程的教學效果當然比不上真正的課堂，再加上沒有了老師的指導，他們的學習效果就會很差。一段時間下來，他們的學業成績自然也是下降得非常厲害。
機會永遠是留給有準備的人。只有那些願意吃苦付出努力的同學，他們才不會被一些突發情況所絆住，任何困難都不能阻擋他們前進的步伐。疫情過後，‘學渣’和‘學霸’之間此消彼長，他們之間的差距被進一步拉大就是不可避免的事情了。
怕吃苦苦一輩子，不怕苦苦一陣子！在重要的人生階段中，只要我們每個人都應該發揚‘先苦後甜’的精神，努力上進、艱苦奮鬥，未來就會給你一個大大的‘棒棒糖’！
