富兰克林是美国著名的科学家、《独立宣言》的起草人之一。
富兰克林的作息时间表：
5点：起床，规划一天的事务，并自问：“我这一天要做好什么事？”
8：00——11：00，工作。
12：00——13：00，阅读、吃午饭。
14：00——17：00，工作。
18：00——21：00，吃晚饭、谈话、娱乐、回顾一天的工作，并自问：“我今天做好了什么事?”
每个人的时间和精力都是有限的，每天都有很多的事情等待我们去处理，但是我们不可能对每一件事情都一视同仁，否则，胡子眉毛一把抓，时间肯定不够用。孩子学习也是一样，不会利用时间，珍惜时间，是不可能会学好的。
鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”
怎么样挤出更多的时间呢？可以参考下面的方案：
做事情应该分清主次
合理地安排自己的学习时间，就应该根据事情的重要和紧迫程度，每天把要做的事情排列出来，然后再有序地完成。
举个例子：明天要进行考试，今天下午有足球和英语口语训练，晚上要逛超市。四件事情怎么去安排呢？
A.明天考试不可更改，应先安排块时间复习；
B.复习完成后，应该去练习口语；
C.踢足球的事可以随时去做；
D.逛超市则可去可不去。
这未必是一点的。但，无论事情多么繁琐，都应该培养孩子把事情分类，这样才有利用实现孩子的学习目标。
摸准孩子高效时间段的脉搏
人不会像机器那样每刻都能保持高效运转，我们需要把脉孩子的状态，如有的孩子最佳状态在早上，那就应该把自己最重要的任务安排在清晨。反之亦然。
学会停下来，适当地休息
劳逸结合，要让孩子学会适当地休息。适当变换学习内容，交叉学科学习缓解大脑的疲劳，可以大大地提高学习效率。消除疲劳有很多方法，停下来，变换一下身体姿势，活动一下……正所谓，磨刀不误砍柴工。
指导孩子按事情的轻重缓急安排学习顺序
指导孩子每天把自己要做的事情按照重要程度和紧迫程度排列顺序。
A.重要而紧迫，如考试、测验；
B.紧迫但不重要，如完成家庭作业；
C.重要但不紧迫，如提高阅读能力；
D.既不重要也不紧迫，如果时间不允许可以不做。
有条理的放置东西
孩子的书籍、笔记、衣服等日常生活用品要分类放置、条理清楚，以便查找。
全神贯注
完成重要的事情需要不受外界干扰，全身心的投入，那么，任何事情能高效完成
家长要让自己的孩子心中充满阳光和希望，把可利用的时间合理利用起来。要点总结时间是人生的财富，孩子丰富的人生就是在时间的长河里慢慢展现的。家长要教育孩子珍惜时间，学会合理安排时间，让自己的孩子活出精彩！
