2017年12月的日語能力測試N1的聽力考試，題型與上次的考試一樣，涉及的聽力場景也沒有什麼新的內容。下面給大家分析一下各道題目。
第一大題 課題理解
本次考試的6道題目，有一道圖片題目常會出現排列組合類型的題目，現在我們一起回顧一下這道題目(第2題)，首先仔細觀察選項，預測話題，然後聽音頻、注意看圖標出各關鍵信息的順序：
女：あの、健康保険の手続きも必要だって聞いたので、それもお願いします。あっ、それから、運転免許書に載ってる住所も今日変更してもらいたいんですが……
男：はい、健康保険の手続きは保険課でお願いします。運転免許書んの記載事項の変更は警察署の管轄です。市役所のすぐ隣の建物が警察署です。警察署で手続きをされる際に新しい住所の証明できるもの、例えば、公共料金の領収書や、消印つきの郵便物が必要になりますが、今、お持ちですか……
女：いいえ、持ってません。
男：でしたら、発行手數料がかかりますが、住民票の寫しでも証明できます。こちらで、発行できますよ。(可以確定：“警察署”在最後)。
女：じゃ、お願いします。
男：では、ご用意ができましたら、番號をお呼びしますので、隣の交付窓口に御越しください。お客様の番號は22番です、ただ、今ちょっと込みあっていまして、2、30分はかかるかと、この間に、保険課で健康保険のお手続き、どうぞ、10分もかからないと思いますから。(可以確定先“保険課”―然後“交付窓口”)
女：わかります、そうします。
最後，結合分析確定正確答案為選項1：保険課―交付窓口―警察署。
第二大題 要點理解
要點理解題目的做題方法與課題理解相近，只是需要利用好空餘20秒時間閱讀選項，聽音頻理清對話的思路，逐一確認各個選項是否是正確答案即可。接下來以目前答案爭議較大的第6題為例，來分析一下，正確答案到底是選項3是選項2。聽清問題：この講義の次回のテーマは何ですか。然後仔細閱讀選項：
1にんち心理學の研究が概観 2人の文章理解のメカニズム
3にんち心理學に基づいた文章表現 4文章を正しく理解させる指導法
仔細聽音頻，男:今日の講義はここまでです。今日は認知心理學の研究について概観しましたが、(排除選項1)次回は最新の認知心理學の研究成果をもとに、人がどのように文章を理解しているのかを見ていきます。(確定選項2為正確答案)例えば、皆さんは、ある文章を読んで、自分ではわかったと思っていたのに、後でだれかに質問されて、答えられなかったという経験がありませんか。分かったつもりという狀態です。なぜこういうことが起きるのか、こうしたことも文章理解の認知過程を學ぶことで、明らかになります。(進一步驗證選項2為正確答案，並排除選項3)読解教育への応用にもつながることでしょう。(排除干擾選項4)
第三大題 概要理解
本題型的試題，與之前課堂上給大家強調的一樣，獨白形式為主，本次考試只有一道題目為對話形式。雖然為對話形式，但考察的內容依舊是把握對話的大意。接下來我們就來分析一下這道題目(第2題)：
男：実は、このところの原材料や原油価格のこと、部品の生産が難航していまして、大変申し訳ありませんが、今月中旬という納期のご希望にはお応えできそうにないんですが……
女：そうですか……
男：ただ、めどは立ちつづきありますので、今月末にはお屆けていきそうです。それから、取引価格の値引きのご要望ですが……
女：はい。
男：こちらも原材料費の値上がりしているため、大変厳しい狀況ではございますが、納期の件、ご了承いただけましたら、ご希望どおりに、お取引させていただきます。
男の人は部品の納期と価格について何と言っていますか。
1納期も価格も希望に応えられる 2納期も価格も希望に応えられない
3納期だけ希望に応えられる 4価格だけ希望に応えられる
聽的過程中，注意其中的接續詞ただ、以及男的語氣，再來選擇，答案為選項4。
第四大題 即時應答
做好此題型的關鍵有兩點，其一要保持良好的心裡素質，其二要熟悉日語常用對話，能迅速的帶入情景，此外特別是一些N2N3的句型要活學活用。做題多用排除法。如第2題：
男：先日は、結構なものをちょうだいしまして
女：1あちらは差し上げたんですよ。2いいえ、気に入っていただけたら、いいですが。3えっ、何をなさったんですか。
第五大題 綜合理解
本題型的試題，放在整個考試的最後，其難度上較前面的題型會增加許多。其中每一道題目一定要做筆記。否則很難答題。特別是第3題一定要看清選項，記下各個けいひん的要點，然後再仔細聽另外兩個人的討論，即可確定答案分別是選項2和3。
