不知道大家所在的城市裡有沒有一種視覺錯覺博物館，博物館中會有大量的立體畫，人們擺出特定的動作站在立體畫某個位置，就好像真的處在那種環境裡一樣。不只是博物館中，很多街頭藝術塗鴉也會有這種利用視覺錯覺的立體畫。這種行為藝術通常會引起路人的極大關注和喜愛，人們都很喜歡去立體畫上站一站，玩一玩。這些畫很多都十分逼真，讓人有身臨其境之感，充分向人們證明了“眼見不一定為實”這句話。
那麼我們人類是從什麼時候開始有這種視覺錯覺和情景認知能力的呢？在上個世紀就有科學家進行了這種實驗。在上世紀六十年代，一位美國心理學家，利用嬰兒進行了這類實驗。心理學家制作了十分具有視覺干擾和迷惑性的黑白棋格的圖案，在一邊正常高度的地面上鋪上這層圖案，又在一邊較低的平面上鋪上這層圖案，由於視覺的干擾性，所以我們乍一看來這兩個不同高度的層面並沒有什麼區別，很容易忽視其中的高度差異。
為了確保小嬰兒的安全，實驗者在較矮的層面上覆蓋了與較高的層面同等高度的玻璃板。由此，一個視覺懸崖邊做好了，只等著小嬰兒上去實驗。首先進行試驗的是二到三個月的嬰兒，他們沒有猶豫直接從玻璃板上爬了過去。可見他們對深度與高度是沒有什麼概念的。接下來是六個月的嬰兒，他小心翼翼避免看起來較矮的平面，只在最開始處於較高的層面上爬行。
由這個對比試驗我們可以得出，寶寶們在六個多月的時候便具備了深度和環境認知的一部分能力。這個實驗不但增長了我們對寶寶能力出現的認識，也讓我們可以更好了解寶寶的行為，是個比較有幫助的實驗。
看完小夥伴們，對此有什麼想要說的呢？
好了，本期就到這裡結束了，下一期燕子會帶大家去更有意思的地方，歡迎點贊留言關注，我們下期再見！
分享到:
