年過半百才評了箇中級。怎麼說，都是我教學生涯中最大的恥辱。
說實話，不怪別人，只怪自己沒想辦法。
開始是文憑不合格，停停考考，停停考考，前後花了好幾年，才拿了個自考大專文憑。然後，又是普通話合格證，起初在縣城考，不是智能測試，由老師監考，只考了個二“乙”，而我長期教的又是語文科，卡殼了。後面智能測試，便變得越來越難。一一不能不說，這種考試，真是對語文、英語老師的一種歧視！這是典型的不公平的對待！一一隻好改為思品。萬事俱備，只欠東風。就差指標了。質問了時任教育助理：“我哪裡不合格？”他竟反問：“別人就不合格？僧多粥少，我們有麼辦法？”我列舉在我前一年評上的一個年輕教師，他為什麼評了？他竟然理直氣壯地說：“你跟他比麼逼？他的堂哥在縣委辦搞主任，你有這個後臺麼？”走後門居然可以堂而皇之地放到桌面上來說，我終於知道什麼是“卑鄙是卑鄙者的通行證”的內涵了！
我的論文發表的、獲獎的確實不少，課堂效率也不差，但是，由於普通話較差，一直沒機會參加高規格的教學比武，自然，這種證書就沒有了。至於其它的，諸如“優秀教師”“十佳班主任”等等，由於個性耿直，狷介，平素又好砭清激濁，孤傲，狂放，更是不受所謂領導待見，手指頭掰麻，也不可能有我的份。
好在“絆腳石”“升遷”了。繼任者平和清正，知人長短，他安慰我：“像您這樣的老師，放在別的地方，早就該評上高級了。只要有指標，經過客觀評估，您合格，下一個就是您的。”這樣，終於報批了。但新任助理連我一根菸也沒抽，不像有人“明碼標價”：起步四千，只上不下。
在現行制度下，說不想晉升職稱的，那是假話。因為，一旦晉升，工資立馬水漲船高。和我一起參加工作的，相同起點的，“充分利用有利條件”早就升為高級教師的，工資已經相差近2000元了。
現在想評高級，我問了自己：
你有背景麼？
你有活動經費麼？
你有幫你切心忙，一萬竿子都打不著的叔伯舅爺、姑爺、姨爺麼？不說沒有，有也退居二線，甚至去至樂世界去了。
你有五花八門的證書麼？
……
還有很多你縱使開天大的腦洞，也想象不到的奇招，怪招，險招……Y招，你有麼？
一個同仁說：“tmdb！我比不過職稱，比壽命，比不過壽命就夾卵克。”
確實。大實話！
