我是豆妞麻麻，家有小女一枚，關注兒童心理和家庭教育研究。這篇文章跟大家聊聊：主動性給孩子帶來的快樂和挑戰。
01
"我能行"
3-6歲的孩子，總是試圖讓你知道他們比你認為的更有能力。這個階段，也是父母最容易聽到孩子經常說“我能做”"我能行"的幾年。
但是太多的時候，我們的父母卻經常用這樣的話壓制這些想要幫忙的孩子。拿孩子想要幫大人做家務這件事為例，我們經常脫口而出這樣的話：
- "好了，好了，讓媽媽來吧。"
- "快去寫作業吧，這個大人來。"
- "快別幹了，看你搞得亂七八糟的，還不夠我忙呢。"
- "你還太小。等你長大了再說。"
- "我做這件事情會更輕鬆、更快。”
- ......
雖說爸媽做這些事情會更容易，並且更少麻煩，但是，拒絕孩子學習和練習新技能的機會，很可能會為沮喪、退群、惰性，而不是孩子的主動性播下種子。
02
是干涉，還是培養？
3～6歲的孩子有著強烈的主動性，並且他們的身體和智力發育已經為探索更廣闊的世界做好了足夠的準備。
當大人以保護之名而妨礙他們、控制他們時，孩子們可能會感到沮喪，表現出退縮、膽怯、無能的一面，並對自己的無能產生強烈的內疚感。
有的孩子還可能會放棄努力，這樣，只會讓原本焦慮的父母加倍地保護他們，使他們體驗不到成長過程中不可避免的挫折或傷害。
事實上，孩子需要這種主動性，學會自我探索，並且在創造性、安全與勇氣之間達成一種平衡，這才是養育3~6歲孩子的關鍵所在。
反之，父母過度地控制、干涉，只會讓孩子發展中的主動意識和能力感受到挫折和阻得。
03
如何鼓勵孩子的主動性？
當孩子想要像爸爸媽媽那樣做某件事情時，父母首先要對孩子試圖掌握一種新技能的強烈的要求表示出足夠的信任和支持。永遠不要輕易否定甚至貶損孩子“我能行”的想法。
其次，當孩子面對挑戰和新的責任時，
父母要積極鼓勵孩子，而不是一味地想辦法控制、嬌慣或過度保護孩子。雖說發展主動性的需要是孩子與生俱來的本能，但是仍然離不開父母和照料者對孩子的支持和鼓勵。
最後，需要強調的是，誠然，作為孩子的看護者，父母必須保護孩子的安全，但是父母也有責任教給他們行為得當的重要性。
這也意味著，父母只有把體驗主動性的機會還給孩子，這項任務才更容易完成。
趁著假期，父母可以鼓勵孩子多做一些家務。這不僅能培養孩子的動手和主動能力，還能增強孩子的自信和責任感。
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