关掉美颜滤镜，课本照进现实。各位朋友大家好，首先说明本期文字纯属娱乐，切莫抬杠。
在我们的课本中，各种人物、景物都是自带主角光环，他们在课本里是那样的熠熠生辉，然而，当课本里的故事关掉美颜和滤镜，我们让课本照进现实，那么又是怎么样的一副画面呢？
葡萄沟
相信大家都学过《葡萄沟》这篇课文吧，其中的第二自然段描写葡萄成熟的句子还是需要大家背诵加默写的，这篇课文给我们留下了深刻的印象，既不是那诱人的水果，也不是那葡萄干，而是课文一句话“要是你这时候到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”
“热情好客”给我的第一印象就是免费品尝，而维吾尔老乡，在想到的就是羊肉串和切糕。那么“热情好客”是怎么样一副情景呢？
一匹出色的马
这是部编版教材新选入的一篇课文，课文讲的是一家四口外出散步，小妹走累了要父母抱着，然后父亲给了她一根柳枝，让她当马骑着回家。
读完这篇课文，是不是感觉大人的套路很深？是不是感觉小孩子特别好糊弄？“坑娃”两个字有没有浮现在你的眼前呢？
铺满金色巴掌的水泥道
课文记叙了一夜秋风，一夜秋雨后，小作者背着书包去上学的路上，被满地的落叶所吸引的故事。课文把满地的落叶比喻成金色的巴掌，把道路上的落叶比喻成了地毯，描绘了一幅幅秋天的街头美景图。
然而，这不是要诋毁我们的环卫工人么？他们凌晨就开始打扫卫生，做到了没有落叶，没有烟头，别说是等到小学生上学的时候，就是天一亮，我们的水泥路上早已经一尘不染，洒水车也早已经放着《梦里水乡》，开始清扫马路了。如果道路如课本所描写，那么我断定作者所在的城市绝对不是全国文明城市。
总也倒不了的老屋
这篇课文写了一座百年老屋，马上要坍塌了，可是为了母鸡孵蛋，为了流浪的动物有地方住，为了蜘蛛能结网，它一直没有倒下。课文赞美了老屋的无私奉献，乐于助人的高尚情操。
然而，这座房子一百多岁了，因为没有人来关注，这肯定算不上是文物，所以任由它自己破败。当然想自己倒塌是不可能的，再说了这么一座危房存在是会影响社区形象的，所以，一定要依法拆除了。
红马的故事
这篇文章写得是美术课上，美术老师让学生自己随便画画，然后学生画了一个很不像的马，还被美术老师表扬了很好，就是这样画。整篇文章充满了童真童趣，以学生视角写出了美术课上的快乐。
然而只有老师才知道，这样的课堂是万万要不得的。首先，让学生随便画，画什么都可以这显然是教师备课不充分，没有教学目标的，其次，文章写老师用不大标准的普通话讲课，请问这位老师有教师资格证吗？再次，学生画的东西根本不想，老师还哈哈大笑，是嘲笑？还是赞许的笑？既然不像就应该给孩子指出来啊，怎么能一味地表扬呢？还说就是这样画，这不是误导学生么？
将相和
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这是一篇经典的课文了，由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。其中负荆请罪最为出名，我们佩服蔺相如的勇敢机智，宽容大度，深明大义、以国家利益为重。也欣赏廉颇勇于改过，知错就改的性格。
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有一道题目是《负荆请罪》最后写，蔺相如拿一件衣服为廉颇披上。然后两人坐下交谈。发挥你的想象力想象他们谈什么？结果同学的回答硬生生地暴露出他吃货的本质，让老师哭笑不得。我们一起来看看吧。
最后，再次强调，本期图片纯属娱乐，请大家不要上纲上线，不喜欢可以喷，有想法可以讲。
