孩子想要能夠上幼兒園，需要的第二項能力是“呼名反應”，那麼什麼是呼名反應，如何鍛鍊孩子的呼名反應呢？我們就來講講。
家長們學起來！
◆◆呼名反應的能力◆◆
呼名反應是每個孩子需要具備的基本能力，在自然環境中，當我們聽到他人叫我們名字時會很自然地看向叫名的人，而當我們看向叫名的人時，他們會回應我們，這就是一個自然的強化。
很多特殊需求的孩子（比如，自閉症孩子）在聽到他人叫名後沒有回應，這會造成與之對話的人不知道是不是已經獲得了孩子的注意力，從而不確定是不是應該繼續下面的互動交流，所以訓練孩子在聽到自己的名字時能有所回應是一個基本的技能。我們要求當孩子聽到自己的名字時，孩子眼睛能看向叫自己名字的人，並且保持至少1秒的目光接觸。
第一階段：
利用偏好物輔助孩子聽到叫名後眼睛能看向叫名人的眼睛最開始要建立孩子對近距離（面以面）的叫名回應能力，在這一階段可以使用孩子的偏好物去幫助孩子建立對視的技能。在訓練時，家長與孩子面對面，在這裡要注意的是家長與孩子的高度要保持在同一水平，便於孩子目光容易接觸到家長的眼睛。當孩子的注意力不在家長身上時，家長叫孩子的名字，並在同一時間拿起孩子喜歡的物品放置在自己的面前兩眼之間的位置，當孩子眼睛看向家長的眼睛時，家長立即口語誇獎孩子，“眼睛看媽媽，非常好！”，同時把自己手中拿的物件給孩子（如果是吃的東西，允許孩子吃掉；如果是玩的東西，在孩子把玩10秒後收回）。
•提示1:
當家長叫孩子名字並同時將孩子喜歡的物件放置在自己面前時，這個物件放置的位置不是家長和孩子的中間，而是要特別接近家長自己的臉部，如鼻子上或雙眼中間的位置，以幫助孩子眼睛更容易看向家長的眼睛。
•提示2：
所採用的輔助手段——偏好物，要是孩子期望得到的物件，當這個物件無論在何時呈現時，孩子都會去看這個物件並且期望得到。
•提示3：
偏好物最好體積小一些，這樣不會完全遮住家長的眼睛。
該訓練可以在生活中的任何時間反覆多次進行，當孩子在聽到自己名字後，眼睛能馬上看向家長時，可進入第二階段。
