前段時間，陝西商洛初一女生頻遭老師辱罵引發熱議。
婷婷今年13歲，就讀於陝西省商洛市商丹高新學校初中一年級。自從她轉學到這所學校，班主任就總是用侮辱性語言辱罵她。婷婷給家人反映，家人都無法相信老師會說那樣的話。直到婷婷開始錄音，6月14號到7月5號，婷婷斷斷續續錄下來100多條錄音，總時長超過20小時。錄音中，這名老師不僅在課堂上公然頻繁辱罵學生，還誘導全班同學一起對婷婷進行人格侮辱。婷婷說：“很痛苦，就像地獄把我困著。”
事件持續發酵後，辱罵學生教師被撤銷一切榮譽稱號，區科教體局對一名校長和四名副校長給予警告處分，對接受媒體採訪發表不當言論的政教處教師誡勉談話。
小編在看到新聞的時候對於老師這樣的做法感覺很吃驚很憤怒，身為師表的老師為何要用如此的字眼公然羞辱一個13歲的孩子？同時也希望婷婷可以儘量忘掉這段不開心的回憶，健康快樂的成長。
除此之外，一些網絡上公佈出來的校園暴力事件同樣令人觸目驚心。家長不能24小時陪在孩子的身邊，那作為家長如何才能知道孩子是否在學校受到了欺負，並及時、正確解決呢？下面介紹一些如果孩子在學校受到欺負會表現出來的一些反應，細心的家長們一定要注意！
1 幼兒階段
此時的孩子尚且年幼，還不能很好的表達自己所遇到的事情，這就需要家長每天檢查孩子回來後身上有無人為的傷痕，身上衣物是否有破損，孩子的精神是否如常，有無頻繁的噩夢、尿床等表現。如果有上述情況，就需要家長加強注意了。
2小學階段
上小學的孩子，由於心智發育不健全，承受能力低，受到欺負後往往會出現驚慌的模樣，開始逃避上學，如果遇到孩子無緣無故的開始厭煩、逃避、裝病請假的現象，家長要注意有可能孩子在學校被人排擠、欺負了。
3 中學階段
初高中階段的孩子，大多處於青春期，很多事情不願意和父母傾訴和溝通，即使在學校被人欺負，也不願意告訴父母，選擇自己默默的承受。這個階段的家長，一定要注意觀察孩子的言行和情緒的異常變化。
這個階段千萬要注意孩子語言上的信號，如果孩子抱怨在學校有同學針對他，這是孩子尋求幫助的信號，家長可以教一下方法，來緩解這種情況。如果孩子經常回到家，帶著傷心、沮喪的情緒，很有可能在學校言語或者精神方面的傷害。
父母是孩子堅實的後盾，如果確認孩子在學校受到了欺負，家長應該如何做呢？
1、首先家長應先告訴孩子他現在十分安全，給孩子安全感，然後再小心詢問孩子所經歷的事情。如果孩子支支吾吾不肯講出事實時，家長萬不可出言教訓。因為孩子此時極度沒有安全感，家長應該先讓孩子感受到安全感再進行詢問。
2、當孩子能夠勇敢的講出自己所遭受的不堪時，家長應該及時的去鼓勵他，給他安慰，讓孩子認識到自己把事情說出來是正確的。
3、當家長確認孩子在外遭受到暴力、虐待等情況時，不要衝動，要仔細檢查孩子身體，必要時帶孩子去醫院進行全方位的檢查，查清孩子身上的所有非正常傷痕。同時應詢問其它家長，看是否有跟自己孩子相同的情況出現。
4、在確認了孩子的傷痕為非正常傷痕之後，家長應該及時向有關機構舉報，向機構出示有力證據證明孩子遭受過虐待，依法辦事。
5、家長一定要告訴孩子：在自己受到傷害時要勇敢的講出來，要敢於面對，也要敢於做出合理抵抗。
怪不得很多父母感慨，一路把孩子帶大就像闖關一樣，有很多很多的地方需要鬥智鬥勇。讓我們和孩子一起成長，關注孩子的變化，尊重孩子的選擇，願每一個孩子都能享有健康、快樂的生活！
