01
週末的時候去朋友家做客，朋友夫妻倆在廚房忙活著晚餐，我坐在客廳沙發上用手機看新聞。
朋友10歲的女兒非常乖巧，怕我無聊，把她的玩具和喜歡的繪本都抱過來放到我面前，說：“叔叔你玩玩這些玩具，看看書吧，可有意思了！”
女孩跑到我的跟前，打開色彩斑斕的繪本，給我津津有味的介紹每個故事，讓人感覺非常暖心。
距離吃飯還有1個小時，於是，我提議一起去逛逛樓下的超市。
超市的人很多，有了一個推銷員在奮力推銷花生醬，她到很多人面前推銷花生醬的時候，別人基本上都是直接無視她。
當她來到我和女孩面前推銷的時候，此時女孩的舉動讓我驚呆了。
她非常耐心的聽那個推銷員說完，然後很真誠的對她說：“不好意思，姐姐，我對花生醬過敏，不能吃。你等一下，我問問叔叔要不要買噢。”
我在一旁偷偷看著她認真說話的神態，有很禮貌的樣子，簡直萌翻了，心都要融化了。
然後，她扭頭問我要不要買。我對花生醬不過敏，也喜歡吃，於是就從那個推銷員那裡買了幾盒。
我們出超市的時候，她買了一些QQ糖和酸奶，我準備把她的東西拿過來和我的一起結賬，但是女孩堅決不肯，她從口袋裡面掏出來錢，自己買的單。
教養這麼好的孩子，真是讓人心生羨慕。
02
朋友家裡牆上貼了很多他女兒的獎狀，幾乎每張獎狀的成績都是第一，沒想到她的成績還這麼好。吃飯期間，我問朋友：“女兒成績這麼好，又這麼懂事的孩子，應該花了不少心血培養吧？”
朋友咧嘴嘿嘿一笑，說：
“我說出來可能你不信，但是其實我們真的沒有花什麼太多心思來培養她，基本上都是順其自然。”
剛開始我不信，後來我對他的話堅信不疑。
朋友是一個文化人，喜歡看書，家裡到處都是書，尤其鍾愛歷史哲學書籍。他愛人是老師，也喜歡看書，開朗愛笑，彈得一手好琴。
他們家很少看電視，吃完晚飯後就出去散步1小時，回家後就聚到一起讀書，也有時候聽爸爸講有趣的歷史故事或聽媽媽彈琴。
朋友家裡的酒肉朋友很少，基本上來往的朋友都是學者，他從來不會在家打麻將或者擺設酒局。他見朋友的時候一般都會帶上女兒，朋友對於知識的崇敬和痴迷的態度，對女兒的影響非常大。
女兒有獨立的銀行卡、獨立的房間、獨立的書桌、獨立的行李箱等，父母進她房間之前必須敲門，處理和女兒有關的事情也必須取得她的同意，非常尊重她。
朋友夫妻倆也都是知書達理，有禮有節的人，在這麼好的氛圍下長大，女兒教養好、學習好，再正常不過，實在是不需要刻意培養啊！
03
如果把教育比作一條河流的話，家庭教育是上游，學校教育是下游。上游的水質如果已經汙染的話，流到下游也已經是壞的。
很多家長孩子沒有教育好就埋怨老師沒有教育好。你自己造成如此糟糕的原生家庭，請你原諒老師這登天之難好麼？
聽過很多家長會對孩子說，你要努力讀書啊，不要像我一樣，我當年就是吃了沒有文化的虧，現在才怎麼怎麼樣，然後自己一邊打麻將一邊督促孩子把作業做完。
此時小孩會怎麼想？你打麻將我做作業，你看電視我做作業，你玩手機我做作業，憑什麼？
孩子就是父母的複印件，你的好與壞他都會複印下去，他最開始的模仿和學習的對象，是自己的父母。
04
德國哲學家雅思貝爾斯說：什麼是教育？教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實行動來慢慢影響它，讓它生根發芽、枝繁葉茂。
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