前段時間在老家，聽到我小侄女的老師給她媽媽打電話:“對他爸爸來說一句玩笑話，可能就會讓孩子失去自信，身陷自卑的陰霾中！”老師語氣深沉緩慢……原來事情是這樣的！
姐姐家六歲的丹青平時很喜歡唱歌跳舞，有時候在看電視，就跟著唱了起來，一天丹青正在唱歌，我姐夫就來了一句:“青兒啊，你別唱了，唱的實在難聽。”丹青不以為然地說:“爸爸，我唱歌很好聽的。”後來又有一次姐夫聽到丹青在唱歌:“乖啊，咱可別唱了，咱們家沒有一個唱歌好聽的，五音不全，你可真隨我。哈哈哈哈……”這一次丹青有點小傷心了:“爸爸，我唱歌不好聽？”孩子真的不再唱歌了，自卑感油然而生，其實孩子連五音不全是什麼意思都不知道，反正爸爸說她五音不全唱歌就不好聽。
放假前，學校組織了唱歌比賽，全班同學爭先恐後地報了名，只有丹青坐在那低著頭，老師發現了就走過去問為什麼啊？“我爸爸說我五音不全，唱歌不好聽，老師，什麼是五音不全啊？”看到丹青自卑的樣子，老師趕緊說:“丹青，爸爸肯定是不會欣賞，老師和同學們都覺得你唱歌很好聽啊，而且表情很到位，你看你唱那首《紅山果》，同學們都非常喜歡呢。”“真的嘛老師？我唱歌真的很好聽嘛？”丹青喜笑顏開，立馬覺得自己自信多了，老師堅定地向孩子點點頭，拉著孩子的手，丹青是那麼欣喜若狂！
在老師的鼓勵下，丹青也參加了唱歌比賽，為了讓孩子重新建立起來唱歌的信心，老師可真是負責任，煞費苦心還幫丹青評了一個二等獎。後來老師還特意因為此事跟我姐進行了一次電話溝通，並嚴肅的批評了姐夫否定孩子的行為，姐夫可能覺得這只是一句簡單的玩笑話，可殊不知，在孩子的眼裡她最信任的爸爸，最有權威性的爸爸說的話是千真萬確的。因為這一句玩笑話，差點讓一個快樂的孩子很長時間都不唱歌了，孩子以後做什麼都會失去自信，自卑心理會一直伴隨著孩子的成長。
大人就是把孩子太當孩子了，所以感覺自己做什麼說什麼，孩子都不會懂。事實上，孩子很多的判斷也確實是錯的，但請你相信孩子的感覺不會錯，從寶貝剛生下來到一歲之前，父母有沒有發現，不管你給孩子什麼東西，他們都會往嘴裡塞，孩子用嘴來感知這個世界，他們甚至拿著自己的小腳丫在嘴裡咬來咬去，嚐嚐自己的腳丫是什麼滋味。一歲之後呢，隨著孩子慢慢地長大，視力跟聽力也更加敏感，因而對外界的感知能力便更強，等孩子會表達他們的想法時，你會發現孩子喋喋不休地再問你這個為什麼啊，那個怎麼怎麼樣，他們很善於表達自己，總是把看到的想到的都分享給爸爸媽媽。
做父母的總是用自己的經歷來批評否定孩子，其實錯誤的經歷也是孩子成長必不可少的階段，孩子慢慢長大了，他們的自我意識越來越強，也很擅長表達自己的看法，這時候爸爸媽媽就不要急於否定孩子，說孩子的想法幼稚啊可笑什麼的，長期下去，孩子哪還有信心去面對未來的人生呢？
你有沒有發現這世間，你想改變誰都是非常困難的，即使是掏心掏肺拿出自己多年來的生活閱歷來指導孩子，孩子也是不情願去聽的。即使這樣，如果事情沒什麼大不了的，何嘗不能讓孩子自己去親身感受一下呢？這永遠比你批評他，指責他，否定他效果更好！
有時候我們會發現，你越說孩子，孩子就越不聽話，更加叛逆，本來不是什麼大事，可是經過你的批評之後，孩子可能更堅持自己的想法，反正就是不能順從父母的想法，這樣就事與願違了！經常被批評的孩子缺乏自信，做事也是唯唯諾諾的，沒有主見。
所以說爸爸媽媽們，對於孩子一切的事情都要認真對待，因為孩子的眼裡爸爸媽媽是他們的全部，爸爸媽媽說的話就像聖旨一樣，既然如此，我們就不能隨隨便便否定孩子的一些行為和想法，只要結果沒什麼大不了的，就勇敢的讓他們去嘗試一下。當孩子有想法時候，蹲下來認認真真聽孩子說話，注視著孩子的眼睛，用慈愛的眼睛看著孩子並注意孩子表達時任何細微的表情，必要時給孩子一些肯定的語言和擁抱，這樣的爸爸媽媽才能真正走進孩子的心裡，和他們成為朋友。
