孩子抢玩具是故意做的吗？
孩子的自我意识发展从18个月萌芽。自我意识开始发展是人开始迈向成为一个真正独立个体的里程碑事件。孩子在自我意识尚未完全形成之前，
这个阶段最大的特点是，看到的东西都认为是自己的，入眼的好东西都想拥有，没有逻辑关系，行为在前，思维在后，不懂啥叫策略，也不想交朋友。2岁多的孩子拿别人的玩具，并不是抢的意思，在小朋友的意识里，还没有“你的”和“我的”的分别，他看到的只是一个玩具而已。
但孩子抢别人玩具时，家长也需要引起重视，这说明宝宝开始进入物权意识建立的敏感期，它给宝宝的父母一个信号，我们需要帮他们建立的物权意识了！
那么面对孩子抢别人玩具，家长该如何应对呢？
1、家长一味阻止不可行
家长不要总用负面的词语去描述，一直对孩子说你不要去抢别人的东西。当孩子过去企图去拿别人的东西的时候，家长可以尝试蹲下来，握住宝宝的手，看着他们的眼睛说：这个玩具不是你的，而是其他小朋友的，如果宝宝想玩的话，要先询问其他小朋友可不可以和你一起分享。
家长这时也可以主动引导宝宝主动去询问：我可以和你一起玩吗？或许有的家长说引导了并没有用。那么此时要注意，尝试一次就让孩子跟着你的话来做也许并不奏效，家长要一次次地引导，才能使孩子形成
2、建立宝宝的物权意识
父母要在家里就培养好宝宝的物权意识，比如我们家里的杯子，哪一个是爸爸的，哪一个的是妈妈的，哪一个是宝宝的，告诉他不同东西有不同的小主人。这是爸爸的杯子，这是妈妈的杯子，这是宝宝的杯子，每个人只能用自己的杯子，只能穿自己的鞋子。
通过这些小的东西，让孩子明白不同的东西都有不同的主人，要经过他人允许才能使用，这就是我们所说的物权意识。
3、不要强迫孩子分享自己的玩具
如果玩具是孩子自己的，不要强迫他们分享，孩子可以自己决定是否分享自己的玩具。通过这种方式让孩子觉得自己的东西是被尊重的，自己可以决定我的我的玩具能不能借给其他小朋友。
4、鼓励孩子学会交换玩具
爸爸妈妈和宝宝在家时，可以多做一些类似“借玩具”的训练：妈妈向爸爸借帽子戴一戴，之后再还给爸爸。爸爸向宝宝借玩具玩一玩，在规定的时间内还给宝宝。
当然，在借东西的过程中，物品的所有者都有说“不”的权利。如果宝宝说了“不”，也要尊重宝宝的意愿。
透过你的言行去判断你对他的好与坏。
因此，当我们遇到孩子之间争抢玩具时，不要盲目地指责自家的孩子，强制他们分享玩具。
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