工作的这些年里，遇到过各种各样的小朋友，最让我记忆深刻的是一个五岁的小男孩。
人体发育学中表明：
2.5岁：孩子就可以穿裤子袜子和鞋子，会解开衣扣；
5岁：孩子可以上下楼梯，并且走跑都很好了。
有一句话说得好，六岁之前多操心，六岁之后更省心。意思是说六岁之前，我们要多多培养和引导孩子自主能力，关注她的各项发育敏感期，帮他顺利安全度过，六岁之后我们的孩子必然是你想要的乖孩子。
那么在教育孩子中家长担心孩子受到伤害，爱子心切，也必然会走进几个误区，下面看看你中了几个吧？
第一：过分注意
现在家庭，每家都有一个小祖宗，全家人都围着他转。即使这样，也常常是家里面闹得鸡犬不宁，稍不满意孩子就有脾气了，来客人了也没法说话，有时候自己也觉得孩子会有点不懂礼貌，但是没办法，由于家人过分注意，时刻关照，孩子也会认为自己是太阳的中心。
第二：经常吼孩子
没有那个父母可以完全控制住自己脾气，多多少少都会对孩子大声吼叫过，可是经常吼孩子，对孩子幼小心灵也会造成不可挽回的伤害，这样的孩子长大以后性格会十分懦弱，或者脾气暴躁，容易形成自卑，性格内向孤僻的性格。
第三：轻易满足
有的家庭会给孩子很多零花钱，要什么就给什么，孩子轻易满足的自己的需求，他必然不会知道来之不易，这样的教育方式会让孩子会成一个浪费金钱，不珍惜物品，不体贴父母的人格。
第四：小题大做
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕摔倒，也不怕病痛，很多时候孩子都会自己爬起来接住玩，但是由于父母表现太夸张，小题大做，孩子一有点小磕碰，就紧张的不得了，孩子长此以往，变得娇惯，胆小。
第五：过度娇纵
允许孩子生活起居，学习玩耍等没有规矩规律，想怎么就怎么样，白天看电视看手机毫无节制，家长以为给了孩子自由，却不知道这种对孩子的好，会让孩子长大以后缺乏上进心，做事拖拖拉拉，有始无终。
第六：当“小祖宗”供着
孩子在家中地位高人一等，处处都是优待和特殊照顾，好吃的先让着他吃，让她一人享用，这样的孩子会慢慢变得自私，没有同情心，也不会关心她人。
第七：经常求着哄着
有些孩子吃饭困难，经常都是边玩边喂，如果这招都不好使，家长们一般都会说，你吃完这些饭，妈妈给你买什么什么，或者有什么好吃的好玩的都给买。可是，儿童心理学表明，一般这个时候孩子的心里是，你越求我，我越要调皮。这样的孩子长大以后不但没有责任心，还会出现不能明辨是非现象。
第八：过分限制
孩子都是父母和爷爷奶奶的手中宝，出于对孩子的爱护，不让孩子咬各种东西，怕有细菌，不让孩子爬来爬去，跑来跑去，怕磕碰，不让孩子乱摸东西，怕有细菌。由于家长对孩子过分的保护和限制，孩子生活圈和活动范围变得越来越小，这样的孩子以后上学会出现注意力不集中，情绪控制差，爱哭闹，学习困难等种种现象。
如果你都没中招，那么恭喜你；如果你中招了，下面几点解决办法，建议收藏。
科学研究孩子发育过程中会有很多的关键期，敏感期，在这些关键期内，孩子会学习的会更好，更快。
下面几点是孩子成长的关键期，也是家长容易出现管教误区的地方，由于不理解孩子行为和害怕孩子受伤，家长很容易过度保护和限制了孩子的发育发展而错过成长关键步骤。
根据人体发育规律：
（1）9个月左右的孩子会喜欢撕纸，用拇指和食指拾物；
此阶段是孩子精细能力发展的前提，我们在保证安全前提下，尽量不要阻止
（2）1.5岁左右的孩子对细微事物感兴趣
此阶段可以着重培养孩子细心，专注，认真的好机会。在孩子特别专注的时候，千万不要打扰孩子，否则会破坏孩子注意力。
（3）2岁左右的孩子会喜欢翻书；语言爆发期也开始出现；
家长要给予孩子良好的语言环境，多陪孩子聊天说话，多和小朋友互动等
（4）2-4的孩子是培养秩序的关键期
此阶段要多注意培养孩子秩序性
（5）3-6的孩子特别爱探索，对世界充满好奇
亲切回答孩子问题，多带孩子去参加活动和游玩，扩展眼界和知识
（6）2-6特别爱动，爬高啊，跳来跳去&啊，家长在保证孩子安全的前提下，尽量不要阻止。
孩子这个阶段是大肌肉迅速发展的阶段，身体协调能力和平衡能力高速发展，对开发双侧大脑也是非常重要。
（7）2岁之后的孩子特别喜欢模仿大人的语气，动作，语言。
家长要注意树立榜样，说话，动作都要十分注意。孩子是不知道好坏的，他觉得好玩，好奇，就跟着学习。
（8）3岁孩子是孩子对自我尊重意识形成的重要阶段。
家长们都在学习怎么样教育好我们的孩子，都在摸索着前进，那么首先我们要做的就是尊重孩子各阶段发育特点，出现错误及时引导，不过分限制，不过分保护，不吼叫，不打骂，帮助并且放开我们的手。
我们小时候都是怎么成长过来的呢？
为什么到了我们自己孩子这块，就要如此给他供起来养？？