2岁是给娃立规矩的“关键期”，父母巧用这3招，孩子以后乖巧听话
孩子在成长中会经过叛逆阶段，但是千万不要以为叛逆期是从十五六岁的时候开始的，其实2岁也是孩子叛逆的一个阶段，无论父母说什么，孩子都用尽全身力气拒绝，甚至有的宝宝开始摔东西，脾气差。
这个时候父母千万不要溺爱孩子，千万不要他们说什么就是什么。
著名教育家叶圣陶老先生曾经说过一句话：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
所以2岁时给宝宝立规矩的“关键期”，家长们要避免棍棒教育，要学会给孩子立规矩，这个年龄段的孩子已经开始有自我意识了，如果你忽视了从小给他们立规矩，那长大之后他们或许就是个管不了的“小霸王”。
2岁是给宝宝立规矩的“关键期”
蒙特梭利是一位非常著名的教育家，在她发现的三十几个儿童敏感期中，从孩子两岁开始，就会经历多个心理上的敏感期。
这个时候，他们的自我意识开始变得更加清晰，关注点逐渐转移到身边的事物上，开始不断的通过“摔东西”、“搞破坏”等“暴力”的形式开始试探、摸索。
那么父母们就要抓住这个关键时期，为宝宝立规矩，甭管是培养他们一个良好的性格，还是行为习惯，这个时期都是最好的。
宝宝2岁会经历的敏感期
2岁开始，孩子对自己的私人玩具开始有占有欲，开始不愿意和别的小伙伴分享，表现的非常“自私”，行为和之前相反。
另外，他们对自己的东西也有摆放规则，他们会强调某个东西一定要摆在这个位置，一旦离开了这个位置，那就破坏了自己心中的秩序。
孩子在2岁开始还会明白自己是个单独的个体，
那么既然2岁是给宝宝立规矩的“关键期”，父母就要巧用这3招，孩子以后才好管教。
父母巧用这3招
（1）通过绘本等书籍，树立孩子的规则意识
当孩子有了初步的认知之后，就大致明白简单的绘本书籍上的内容了，这个时候父母可以和孩子进行亲子阅读，利用绘本给孩子立规矩，让他们树立规则意识。
可以从最基础的做起，比如说吃饭的时候不能用手抓，要用筷子或者勺子，吃饭的时候不能看电视、不能玩玩具等等。
当父母强调了几次之后，孩子就基本可以明白，什么事情该做，什么事情不该做了。
（2）抓住具体事情立规矩
宝宝调皮捣蛋的时候，父母最常做的就是对他们大吼大叫的，严重的还会动手打两下，其实你的大吼大叫和动手打都是一种不够明确的行为，孩子根本没有办法理解自己到底错在哪里了。
举个小例子，我家孩子小时候洗澡就总爱在澡盆里玩玩具，把水溅的到处都是，这个时候我就会告诉静香，你的做法是错误的，因为溅出来的水会可能会让你滑倒、摔伤，非常危险，久而久之的，静香就明白了洗澡不能随意溅水。
（3）设立规矩后，父母要以身作则
孩子在成长的过程中把父母当成是自己的榜样，父母怎么做，孩子就会怎么做，
这也就是为什么说，父母是孩子的第一任老师，所以说，当规矩设立了之后，父母们就要以身作则。
比如家长不让孩子吃饭的时候看电视，那自己也要安静的吃饭，不要在吃饭的时候玩手机、看电视，
在这种统一的规矩下，有了父母做榜样，孩子自然会守规矩。
其实要想更好的培养孩子们的行为习惯，可以从简单的故事绘本开始，让宝宝了解基本的规矩，因为故事对于孩子来说，是一种获取知识的捷径。
用绘本去引导行为
如果孩子已经到了2岁的叛逆期，此时有强烈的自我意识，前期的习惯没培养起来！此时父母怎么说都抗拒！就要善于使用绘本去引导孩子自己思考！当孩子不听话的时候，就省去了父母无用的说教！
其实在孩子出生后就可以给孩子讲绘本，1岁后让孩子看绘本更有助于孩子形成良好的行为习惯，可以有效避免叛逆期出现一些不良行为。
针对教育孩子这件事，可以挑选引导宝宝情绪管理的绘本，家长会发现绘本的力量会比说教管用多了！让孩子掌握更多的情绪行为和词汇量，这样当孩子发脾气时，他会更容易说出自己的感受，家长就知道该怎么帮助孩子了。
不想让孩子输在起跑线上，那就注重孩子的素质教育，阅读可以帮助孩子成为一个拥有健全的人格，良好的性格，管理好自己的情绪，良好行为习惯的人。
孩子是上天送给家长最好的礼物，他是什么样的人，将来能够取得什么样的成就，关键取决于家长如何教导。孩子优秀的品质，好的性格是后天培养出来的。作为父母，我们在孩子小的时候就开始陪伴孩子成长，带孩子遨游于浩瀚的书的海洋，从阅读中吸收自己独有的性格。养成阅读的习惯是孩子一生的受益的财富，让孩子从小管理好情绪，学习人际交往，养成良好的性格，扩展人生的宽度。
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。在3岁前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。
阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造孩子的品质。任何一部书，只要是一本好书，往往都充满真善美的情怀，其核心价值观也是正面的。这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰富的生活，倾听了众多的智慧，分享了无数思考成果的孩子，其思想会更成熟，人生境界会更美好。