很多學生以為，標點符號並不重要，隨便勾勾畫畫就可以了，所以也沒有在使用規範上下過工夫。
但是，這些看上去志在必得的“小蝌蚪”“小圓圈”，卻在不知不覺中“吃”掉了卷面分數：雖然標點符號的用法不復雜，常見考法是以選擇題形式出題，考查內容也較為固定，比如說，點號的連用、後括號的位置、引號和句末點號的關係等都是重點，但是一旦弄亂或者模糊不清，失分卻是必然；
在作文中，運用標點的能力也會影響得分，一逗到底的作文，一般也引不起閱卷老師的好感……
下面，就為各位奉上一份最實用的標點符號順口溜+使用大全，讓大家輕鬆攻克這些“磨人的小妖精”！
句號
一句末尾用句號，語氣平緩調不高。
讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。
基本用法
1. 用於句子末尾，表示陳述語氣。使用句號主要根據語段前後有較大停頓、帶有陳述
2. 有時也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。
常見錯誤
1. 當斷不斷，一逗到底。
2. 不當斷卻斷了，割裂了句子。如：生產成本居高不下的原因，一個是設備落後，能耗高。另一個是管理不善，浪費嚴重。（"能耗高"後面的句號應改作逗號）
問號
有疑有問用問號，設問反問也需要。
遇它讀出語調來，看書見它要思考。
基本用法
1. 用於句子的末尾，表示疑問語氣（包括反問、設問等疑問類型）。使用問句主要根據語段前後有較大停頓、帶有疑問語氣和語調，並不取決於句子的長短。
2. 選擇問句中，通常只在最後一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。當選項較短且選項之間沒有停頓時，選項之間可不用逗號。當選項較多或較長，或有意突出每個選項的獨立性時，也可每個選項之後都用問號。
3. 在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號。 通常應先單用，再用疊用，最多疊用三個問號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用問號。
4. 問號也有標號的用法，即用於句內，表示存疑或不詳。
常見錯誤
1. 句子裡雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。（問號應改作逗號）
2. 句子雖然包含選擇性的疑問形式，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？（問號應改作句號）
歎號
感情強烈句和段，其中歎號常出現。
請求反問都該用，有它文章起波瀾。
基本用法
1. 用於句子的末尾，主要表示感嘆語氣，有時也可表示強烈的祈使語氣、反問語氣等。使用歎號主要根據語段前後有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調或帶有強烈的祈使、反問語氣和語調，並不取決於句子的長短。
2. 用於擬聲詞後，表示聲音短促或突然。
3. 表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用歎號；表達強烈語氣時，也可疊用歎號，最多疊用三個歎號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用歎號。
4. 當句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強烈時（如帶有強烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號後再加歎號（問號、歎號各一）。
常見錯誤
1. 濫用歎號。陳述句末尾一般用句號，不用歎號。不能認為只要帶有感情，就用歎號。如：看到這裡，他憤怒得渾身熱血直往上湧！（歎號應改作句號）
2. 把句末點號歎號用在句子中間，割斷了句子。如：那優美的琴聲啊！令我如痴如醉。（歎號應改作逗號）
逗號
標點符號誰最忙？逗號使用最頻繁。
句子中間要停頓，往往由它來值班。
基本用法
1. 複句內各分句之間的停頓，除了有時用分號，一般都用逗號。
2. 用於下列的各種語法位置：
a）較長的主語之後。
b）句首的狀語之後。
C）較長的賓語之前。
d）帶句內語氣詞的主語（或其他成分）之後，或帶句內語氣詞的並列成分之間。
e）較長的主語之間、謂語之間、賓語之間。
f）前置的謂語之後或後置的狀語、定語之前。
3. 用於下列各種停頓處：
a）復指成分或插說成分前後。
b）語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之後。
C）某些序詞語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之後。
常見錯誤
1. 插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。如：毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。（"毫無疑問"後面應加逗號）
2. 不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。如：她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫幹好本職工作，作為今生今世最大的追求。（"作為"前面的逗號應去掉）
頓號
並列詞語或短語，地位一樣並肩站。
頓號用來做分界，讀到它時停頓短。
基本用法
1. 用於並列詞語之間。
2. 用於需要停頓的重複詞語之間。
3. 用於某些序次語（不帶括號的漢字數字或“天干地支”類序次語）之後。
4. 相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式，宜用頓號。
5. 標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間（如引語或書名號之後還有括注），宜用頓號。
常見錯誤
1. 沒有注意到並列詞語的層次。層次不同的並列關係，上一層用逗號，次一層用頓號。如：城市發展的近期和遠景規劃，包括土地的開發與利用、基礎設施、生活服務設施的建設與管理、環境的治理與保護、信息的收集、處理和應用、吸引投資的網絡組織、營銷方式和鼓勵措施等。（應作：城市發展的近期和遠景規劃，包括土地的開發與利用，基礎設施和生活服務設施的建設與管理，環境的治理與保護，信息的收集、處理和應用，吸引投資的網絡組織、營銷方式和鼓勵措施等。）
2. 詞語間是包容關係而不是並列關係，中間卻用了頓號。如：新建小區內的住宅共24幢、396套，綠化率達到45% 。（中間的頓號應去掉）
3. "甚至、尤其、直至、特別是、以及、還有、包括、並且、或者"等連詞前面用了頓號。如：由於商品供求往往隨著不同區域、不同季節、甚至不同客流成分的變化而變化，所以採購者應當及時把握需求信息。（"甚至"前面的頓號應改作逗號）
分號
並列句子肩並肩，不分主次緊相連。
如用逗號隔不開，可用分號站中間。
基本用法
1. 表示複句內部並列關係的分句（尤其當分句內部還有分號時）之間的停頓。
2. 表示非並列關係的多重複句第一層（主要是選擇、轉折等關係）之間的停頓。
3. 用於分項列舉的各項之間
常見錯誤
1. 單句內並列詞語之間用了分號。如：報名者請攜帶戶口簿；身份證；高中畢業證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。（四個分號都應改作逗號）
2. 不是並列關係就不能用分號。如：這些展品不僅代表了兩千多年前我國養蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創造才能。（"而且"前面的分號應改作逗號）
3. 多重複句中，並列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號。 如：只有健全社會主義法制，才能使社會主義民主法律化、制度化；才能用法律手段管理經濟；才能維護安定團結的政治局面，保障社會主義現代化建設的順利進行。（"經濟"後面的分號應改作逗號）
4. 被分號分隔的語句內出現了句號。須知：分號所表示的停頓或分隔的層次小於句號。
冒號
小小冒號兩個點，提示下文常出現。
它和引號是朋友，文章之中常相伴。
基本用法
1. 用於總說性或提示性詞語（“說”“例如”“證明”）之後，表示提示下文的。
2. 表示總結上文。
示例：張華上了大學，李萍進了技校，我當了工人：我們都有美好的前途。
3. 用在需要說明的詞語之後，表示註釋和說明。
4. 用於書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之後。
5. 一個句子內部一般不應套用冒號。在列舉式或條紋式表述中，如不得不套用冒號時宜另起段落來顯示各個層次。
常見錯誤
1. 冒號套用。應避免一個冒號範圍裡再用冒號。如：心理學研究表明：影響兒童心理發展有三個重要因素：遺傳、環境和教育。（第一個冒號應改作逗號）
2. 提示性動詞指向引文之後的詞語，這個動詞之後卻用了冒號。如：廠領導及時提出："以強化管理抓節約挖潛、以全方位節約促成本降低、以高質量低成本開拓市場增效益"的新思路。（句中的冒號應去掉）
3. 冒號用在了沒有停頓的地方。如：女乘務員小心地端起杯子，正準備換個地方放，突然，隨著一聲："誰讓你動我的杯子"的怒吼，一位30多歲的年輕人，一把奪走了杯子。（句中的冒號應去掉）
4. 冒號與"即"“也就是"一類的詞語同時使用。如：他們加強了施工現場每一個環節、每一道工序甚至每一個工點的安全管理。對於施工中出現的安全事故苗頭實行"三不放過"：即沒查出原因不放過，當事人和施工人員沒有深刻認識事故苗頭的後果不放過，整改措施沒有落實不放過。（句中的冒號應改作逗號，或者保留冒號去掉"即"字）
引號
四個蝌蚪真奇妙，前攬後抱是引號。
人物語言引在內，別人文句用它標。
基本用法
1. 標示語段中直接引用的內容。
2. 表示需要著重論述或需要強調的內容。
3. 表示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等。
4. 一層用雙引號，裡面一層用單引號。
5. 獨立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最後一段末尾用後引號。
6. 在書寫帶月、日的事件、節日或其他特定意義的短語（含簡稱）時，通常只標引其中的月和日；需要突出和強調該事件或節日本身時，也可連同事件和節日一起標引。
常見錯誤
1. 濫用引號。 詞語沒有特殊含義，隨便加上了引號。如：櫻花飄落時，就像漫天的"雪花"在飛舞。（句中的引號應去掉）
2. 引號前後相關的標點處理錯誤。如：常言說得好"無酒不成宴"，酒的選擇非常關鍵，因為它最能調動人的激情。（可改作：①常言說得好，"無酒不成宴"。酒的選擇非常關鍵，因為它最能調動人的激情。②常言說得好："無酒不成宴。"酒的選擇非常關鍵，因為它最能調動人的激情。）
省略號
省略號，六個點，千言萬語全包攬。
表示省略用到它，說話斷續把它添。
基本用法
1. 標示引文的省略。
2. 標示列舉或重複詞語的省略。
3.標示語意未盡。
4. 標示說話時斷斷續續。
5. 標示對話中的沉默不語。
6. 標示特定的成分虛缺。
7. 在標示詩行、段落的省略時，可連用兩個省略號（即相當於十二連點）。
常見錯誤
1. 濫用省略號。如：為什麼街頭小青年滿口髒字？為什麼摩登女郎徒有其表，一張口就是汙言穢語……？（應去掉省略號）
2. 省略號和"等""之類"並用。因為省略號的作用相當於"等""等等""之類"。兩者不能並用。如：在另一領域中，人卻超越了自然力，如飛機、火箭、電視、計算機……等等。（應去掉省略號）
書名號
書名號，前後彎，標明書籍和報刊。
篇名、曲名也可用，標得清楚方便看。
基本用法
1. 標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等。
2. 標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現的作品的名稱。
3. 標示全中文或中文在名稱中占主導地位的軟件名。
4. 當書名號中還需要用書名號時，裡面一層用單書名號，外面一層用雙書名號。
常見錯誤
1. 濫用書名號，隨意超出應用範圍，如品牌名、證件名、會議名、展覽名、獎狀名、獎盃名、活動名、機構名，也用書名號標示。下面的書名號均有不當之處：《長征二號》運載火箭‖《永久牌》自行車‖《桑塔那》轎車‖頒發《身份證》‖持有《經營許可證》‖附有《產品合格證》‖辦理《營業執照》‖填報《職工下崗登記表》‖組建室內樂隊《愛樂女》‖榮獲《百花獎》‖舉辦《喜樂杯》足球賽‖《科技日語速成班》招生‖召開《'99油畫藝術研討會》‖《法國近代藝術展覽》開幕‖已被《人民日報》、《新華社》、《經濟日報》採用。
2. 建築或單位用書名號標示。下面的書名號均使用不當：參觀天壇《祈年殿》‖住在《北京飯店》。
3. 書名號裡面的名稱和原名稱不符，或者將選題內容與篇章標題混為一談。下面的書名號均使用不當：
（1）摘自《半月談內部版》第5期。（“《半月談內部版》"應改作"《半月談》（內部版）"）
（2）《人民郵電報》刊發了這篇文章。（"《人民郵電報》"應改作"《人民郵電》報"）
（3）有個同學說，老師教他們，以後再遇到《責任》之類的作文題，按照"談談孔繁森，批判王寶森，想到錢學森，聯繫中學生"的程式來寫，保險不會豁邊。（書名號應改作引號）
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