朗读:美国、英国、日本、芬兰,哪种教育模式适合我们的孩子

我们学习《弟子规》的目的就是返璞归真,做一个真正的人。

——秦东魁

01

百年大计,教育为本。

教育是国家发展的基石,决定了一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。

现在很多人求新、求异,把自己的儿女、家庭当成实验品。很多家长选择教育书籍,会去书店看不同国家的书,头两天觉得教育孩子用美国方法特别好;过两天一看,英国方法也不错。那这些方法我们敢不敢学?说心里话,不敢学。

02

任何一个国家甚至地方的教育体系都是按照当地国情,乃至地方的教育状况而定的。会随着时间、地域的改变而改变,不见得是真理。就像我们看牡丹花一样,在花期是开得最旺盛的,但过了花期也会败掉。而《弟子规》则不同,它就像黄金一样,在任何地方都是金光灿灿,在任何一个地区都很适合。

所以我们在选择学习人生规范时,一定要选择有历史考证的、有圣人传承的、有古人作序的东西,这个才是我们该学的东西。

我们在教育孩子时,如果总是选择不同的书籍,总是实验各种教育方法,就相当于把子女当成小白鼠一样。如果我们先选择了专家在40岁时候出的书,等到他60岁时候又出了一本书说,各位读者对不起,前面我错了。这时候你该怎么办?你已经拿20年赔上去了,你赔了是小事,可是把孩子也害了。

所以我们现在教育孩子要用什么方法?要用《弟子规》,它是经历了时间考验的真金,是在许多地方推广都被认可的。

03

现在许多教育子女的书籍我把你的子女当成实验品。它教什么?竞争。教你要竞争当班长,要表现,那久而久之就变成斗争了。斗争再深一步就是战争,战争再深一步,说心里话就是末日了,这样容易树敌。

这样的教育教下去的结果,就会使我们没有恩义,不会珍惜,失掉亲情。

现代生活中常常会发生一件事,给一个朋友帮了九次忙,都非常成功,第十次没帮好,这个朋友就不理他了,误会他了,升斗米恩,百斗米仇,不懂感恩以利当头,并非真心。

古人讲的朋友的“朋”字,是双月,月亮是晚上出来的,患难之交,这叫朋友。我们现在的朋友是什么呢?锦上添花,这不是朋友,是由利益所致的。

《弟子规》不仅是针对学生的,也是需要我们每一个人去学习、去落实的。我们不要因为我们现在长大了、上年纪了,就认为不用再学《弟子规》了。说心里话,我们更要好好学,因为你的子女不孝顺你、骂你、不听话,其实都是因为你教育不当。《三字经》上讲,养不教父之过。大人把《弟子规》学好了,子女跟着就学会了。所以《弟子规》是所有人,不论身份、年龄都该学习的。

朗读:美国、英国、日本、芬兰,哪种教育模式适合我们的孩子

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