在一檔育兒娛樂節目裡黃聖依的兒子安迪回答節目組的問題：在5歲半安迪的腦洞裡月球上有什麼？
身為媽媽黃聖依回答是兔子，正常情況下充滿童真童趣的孩子或者聽過故事的孩子會回答兔子猴子等比較童趣的答案。
安迪的回答是隕石、行星、太空站這麼有技術行量的話語從一個五歲半的孩子嘴裡說出來讓我很驚訝。
前段時間好多篇文章都在談論“你被同齡人拋棄”的問題，文章圍繞不外乎是對成功的看法。
我卻覺得並應該是拋棄而應該是超越。對於孩子來說，同齡人的差距越大，看似是被同齡孩子拋棄了，實際上是在超越。
現在想想反觀自己孩子：
5歲半的孩子已經會懂得20來歲才懂得專業術語
10歲的孩子就已經取得了人家奮鬥了好幾年的各種高級專業鋼琴榮譽證書
......
以上的我家孩子一個都沒有，就連簡單的aoe拼音還在努力理解，數學能夠算清楚10以內算不錯了。對於像安迪這類型孩子來說，他們是在趕超同類型的孩子，而對於我家這類型孩子來說，我們也不是被同齡人拋棄，我們是正在啟蒙階段，正在努力奔跑階段。
這就好比一個賽道上，人家已經是遙遙領先在前面休息的人，而我們正在慢悠悠邁著小粗腿在奔跑的人。
其實同齡人可以是不同路
每個孩子的成就我們無權用我們的標準去評價他人的成功與否。在這場賽事上，我們可以慢慢發掘出孩子的興趣，而那些趕超的孩子也可以是懷著自己設想的燦爛絢麗的人生計劃，想要當醫生努力往醫生職業靠攏，想要賺錢讓父母過上好日子就去學習經濟。但是在這條道路上，孩子所處的環境也告訴我們，有時候放慢腳步，不必著急，可以在孩子慢悠悠的奔跑的時候嘗試開發孩子其他興趣，去發覺那些你以及孩子可能未曾想過的可能性，下一個在某些方面突出的就是你家的孩子了。
家長陪跑的這條路上，不能夠事事為孩子指點江山，大的格局不變，方向感把握權教給孩子，讓孩子自己當自己的主人，那你可能會看到不一樣的風景呢。
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