高考结束了，有一部分考生暗自神伤。我曾经也是。
今天爆个猛料，我是经历过两次高考的人。第一次只超出一本线5分，不过也被南京农业大学录取了，说起来也是个211院校。毕竟是农业院校，务农家庭出身的我不服，就去复读了。
根据媒体报道，十年前，高复的风潮在全国达到了鼎盛，在当年的考生当中高达占比30%，在浙江也是占到了15%，毛坦厂等高复名校成了全国热议的教育现象，还上了纪录片。
我当年所在的那所复读学校，印象中有约20个班，每个班约80人。这已经远远超出了中学的高三学生规模，带动了一大片周边的租房、餐饮市场。
学校除了一排教室，什么都没有，实行的是比普通高中更严酷的教学安排。
这些年，由于高考政策的不断调整（导致多读一年没有优势），家庭的选择增多（比如可以出国），高四生的数量已经大幅减少，很多复读学校选择了关门。但是高四生仍然是个社会不容忽视的群体。
去年新高考政策实施之后，选考科目成绩两年有效，而浙江又是英语一年两考，两年有效，意味着复读生在高四只需要考语文、数学两门，这样优势变得明显。
我刚刚只说了政策的影响，去不去高复，更多的还是取决于心态。
复读班里主要四类人，一是大学情结，也就是专科线也没考上的；二是本科情结，包括考了三本，学费太贵想考二本的；三是重点情节，也就是我们通常说的一本线以上；还有一种是名校情结，通常目标还是C9联盟那九所。
每年高考结束后，各大的高复学校都会大打广告，尤其是吸引高分学生。学费也会根据学生的分数线会有所区别，高分学生甚至能免费。因为第二年一旦考上名校，就是拿来宣传的噱头。
我发现绝大多数去高复的人，家里条件都很一般。这种家庭的孩子可选择的出路很少，通过教育改变自己命运的欲望非常强烈。所以毛坦厂也好，我所在的复读学校也好，生源也是大多数来自于农村。
在这个大学生多如牛毛的时代，社会的竞争压力已经越来越大。
很多学校，为了粉饰自己的就业率，以前是诱导毕业生签署假的三方协议，现在是诱导学生去创业。
在已经就业的学生当中，很多人也从事着并不需要高学历的底层工作，收入不如快递员，乃至生产线的工人。
这种大环境下，我觉得通过一年的再学习，给自己一个改变命运的机会是值得的。
有人说，你不去复读说不定可以混得更好呢。
这话没错，没上过大学的人，混的好的也很多。但是凡事我们要评估概率。
好的学历利于就业。假设都没有关系背景，就业时，用人单位还是非常看重你的学历。招聘岗位，都会有学历要求，甚至有些会写着211院校。这不是学历歧视，而是不了解你的时候，学历是体现你能力的主要依据。
好的学校利于素养。不同级别的大学，带给学生的教学资源、学习氛围等综合环境也是截然的不同。我本科四年其实在浙大学的专业知识也就皮毛，但是浙大的综合环境还是深深影响了一个人的能力素养，因为你可以经常接触到知名的学者、教授、企业家，以及其他有影响力的人。
好的学校利于人脉。好的学校，同学、校友也往往混得相对好。这些都是今后一个人的人脉资源。只是我回到这边工作，极大浪费了这种资源。
现在社会的阶级固化现象已经越来越严重，底层人还有什么其他更好的上升通道？
我这么说，不是说鼓励高考不满意的同学都去复读。去复读，你至少要满足四个条件：
1.考上更好大学的野心
2.下次能考更好的信心
3.承受再一年煎熬的耐心
4.承受可能更大失败的决心
总结起来一句话，你迫切想再拼一次，但失败了也能接受。
当然，高复也不是你唯一能再拼一次的机会。
我的一个高中室友，高考的情况跟我类似，刚上重点线但不满意，也犹豫过是否跟我一起复读。最终他还是去浙师大读书了。他研究生的时候考上了浙大，博士毕业后留校任教。浙大的任教资格非常高，何况他本科非名校出身。可是他实在太努力太优秀了，相当于被学校破格录用，现在已经是浙大的生物学副教授，美国杜克大学的访问学者。
复读去名校，还是考研再去名校，是两种路径选择。
前者有更大的短期压力，而后者需要更大的自制力。因为高复班是绑着你前进的，而大学里你是放养的。所以，也有一些同学，抱着考研再去名校的想法，结果大学四年蹉跎过去了。
此外，现在一些用人单位也更注重本科学历的背景，因为通过考研去名校的难度要小于本科。
当然，复读也有巨大的失败风险。
在当年我的复读班里，有个从浙工大退学来复读的同学，他的目标也是浙大。班里平时末模拟考试的前两名，基本上我们两个轮流坐庄。后来高考成绩出来后，就没有同学能联系上他了。听说他第二次连浙工大的分数线都够不上了。
别人不理解我为什么上了重点还要复读，而我也不理解他为什么已经在浙工大读书还要退学。但是我深刻理解他第二次高考失败后的痛苦。
三年前，我还偶然遇到个浙大的新生，他说自己在浙大呆不下去了，要退学。我跟他说，浙大也许没你想象的好，但清华北大也未必如你所愿。后来我们就没联系了，直到半年多后我看到他发了朋友圈，被清华录取了。
尽管如此，这种已经在读大学还退学的行为，我不支持。因为他们既然已经慎重做出了一次重要的选择，如果不能学会适应学校的环境，将来又怎么能去适应更复杂的社会呢。
学历重要，但归根到底重要的还是能力。
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